| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 新时代的阳光教育 | 张存良 杨世娟 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 1 |
| 思政课：动起来，更精彩----学习习近平总书记“3·18”讲话有感 | 朱小超 顾兴海 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 4 |
| 论校本德育张力的路径选择 | 汪祯亮 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 6 |
| 指向国家认同素养培育的教学设计----以“天下兴亡 匹夫有责”为例 | 黄 伟 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 9 |
| 以深度教学培养核心素养 | 戴建华 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 13 |
| 特色栏目巧搭建 诱思探究齐分享----对《道德与法治》八年级下册《探究与分享》栏目的思考 | 李永坚 白碧媛 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 16 |
| 生命教育视域下的道德与法治教学 | 郭 然 刘 岚 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 18 |
| 增强义务观念 建设和谐中国----统编教材九年级上册第四单元教学建议 | 范清华 王有鹏 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 21 |
| 政治认同教学设计四基点 | 朱张虎 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 23 |
| 结构方殊绝 高低更合宜----论统编教材使用过程中的结构问题 | 谢小芸 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 26 |
| 巧用“引桥”破难点 时空联结天地阔 | 黄玉华 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 28 |
| 于无声处听惊雷----深谙教学动静之道 | 王 丽 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 31 |
| 小议教学素材选用 | 杨 华 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 32 |
| 道德与法治课分层教学新探 | 杨艳丽 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 33 |
| 道德与法治主题式情境的创设途径 | 乔红刚 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 35 |
| “五味杂陈”的道德与法治课 | 张敬彬 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 38 |
| 说理主导的教学设计思路例谈 | 黄 娟 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 41 |
| 借力鲜活资源 播撒至善种子----以“活出生命的精彩”为例 | 史俊华 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 43 |
| “促进民族团结”教学设计 | 林世龙 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 46 |
| 例谈围绕主题的差异化教学设计 | 陈中华 唐金梅 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 49 |
| 充分发挥阅卷的育人功能 | 陈 俊 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 51 |
| 评价源的基本内涵、遴选定位与价值取向 | 陈田峰 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 54 |
| 立德铸魂育时代新人 守正创新探课改之路----2019年重庆市中考道德与法治试题分析 | 刘 奕 孙绍颖 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 56 |
| 注重核心素养考查 彰显学科育人价值----2019年湖北省各地中考道德与法治经典试题赏析 | 张婷婷 李洪祥 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 61 |
| 仰观以致广大 俯察以尽精微----2019年湖南省部分地市中考道德与法治试题赏析 | 袁苍松 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 66 |
| 道德与法治教学应坚持正确价值导向 | 郭淑琴 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 70 |
| 读写研讲：助力教师专业发展 | 张耀国 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 73 |
| “一国两制”是推进祖国统一大业的伟大创举 | 朱 平 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 76 |
| 维护国家安全责任素养培育教学路径 | 秦尊军 | 中学政治教学参考 | 2019 | 11 | 78 |
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