| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 从九三阅兵中汲取教书育人的力量 | 李道强 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 1 |
| 推进国家安全教育一体化实施策略 | 许冬红 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 4 |
| 精雕细琢方成玉培根铸魂塑新人 | 纪丽丽 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 7 |
| “教一学一评”一致性:从传统走向增值 | 张伟明 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 9 |
| 新修订八年级上册第二单元“维护社会秩序”解读 | 毛志浩 张天宝 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 11 |
| 八年级上册《道德与法治》新旧教材对比分析及教学策略 | 张广宇 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 15 |
| 新教材使用四方针 | 陈永奇 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 18 |
| “维护国家利益”大单元教学探析 | 王文婷 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 21 |
| 用“八个相统一”指导读本课教学举隅 | 梅超 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 24 |
| 道德与法治跨学科主题学习的实践向度 | 庞红 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 26 |
| 正确处理好议题式教学的五对关系 | 陈俊超 倪绍旺 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 29 |
| 以课堂时间换思维空间的留白艺术 | 曹静雅 陈莉娟 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 31 |
| 以新质生产力故事打通思政育人“最后一公里”——以“创新驱动发展”为例 | 杜锐 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 34 |
| 起转·承接·聚合:“双新”视域下单元整体教学策略——以“珍爱我们的生命”为例 | 卢兆美 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 37 |
| 初中道德与法治议题式学习逻辑与路径 | 戴秀芳 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 39 |
| 着力“四环四标” 打造“梦想课堂”——以“做有梦想的少年”教学为例 | 陈玉成 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 41 |
| AI赋能初中道德与法治教学实践探索——以“正视发展挑战”教学为例 | 李金明 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 44 |
| 法治先锋营:以学生为主体的法治教育实践创新 | 孙春勇 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 46 |
| 构建灵动课堂 培育灵气学生 | 杜良云 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 49 |
| 中华优秀传统文化融入课堂教学路径探寻 | 潘 傧 梁美玲 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 51 |
| 让学生主动自然“卷”入课堂教学的奥秘 | 严卫林 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 53 |
| 讲好中华优秀传统文化故事三策略例析 | 刘露 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 55 |
| 以一条法律谚语串起大单元教学 | 费建良 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 57 |
| 请党放心 强国有我---初中生讲述身边的中国故事（46） | 姜语嫣 倪泽睿 林安可 蔡萱祺 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 60 |
| 冯怡琳 古 琪 邹美溪 付梓萱 | |||||
| 以评育人涵养责任意识的三维路向 | 朱碧云 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 65 |
| 多维视角审视中考试题素养培育——2025年苏州市道德与法治中考主观试题简评 | 季燕 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 67 |
| 中考试题情境育人机制例析 | 王武辉 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 70 |
| 以 AI破解道德与法治跨学科教学困境的实践 | 李鹏 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 73 |
| 跨学科学习主题的素材来源、选择标准与确定策略 | 罗绍良 成瑞莲 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 75 |
| 以话题落地促价值生长 | 张丽光 | 中学政治教学参考 | 2025 | 10 | 78 |
| 中华传统价值理念的历史演进与基本内核 | 章伟文 黄义华 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 4 |
| 数字技术赋能新时代思政课内涵式发展 | 裴常山 范五三 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 9 |
| 例谈新教材教学目标的“不变”与“变” | 闫绍杰 王承玥 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 22 |
| 新时代思政课强化价值引领的实践路径 | 纪立建 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 26 |
| 道德与法治课革命传统文化教育的创新实践 | 赖高明 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 30 |
| 具身智能驱动课程思政教学数字化转型 | 郝思琪 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 34 |
| 基于全球素养提升的“一带一路”校本课程建设 | 王 慧 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 42 |
| 综合探究让思政课“活”起来 | 张 鑫 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 46 |
| 中国故事赋能思政高效课堂 | 胡玉梅 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 50 |
| 作业设计“四度” | 叶继生 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 53 |
| 法治思维培育三维度 | 李 燕 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 55 |
| 构建体验式德育课堂 | 屠俊杰 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 58 |
| “权利行使注意界限”教学设计 | 林万春 点评:王 萍 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 67 |
| “全面推进依法治国的总目标与原则”教学设计 | 李建楠 点评:王永玉 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 70 |
| 科学思维引领“四位一体”复习教学 | 王芳 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 79 |
| 以教育家精神引领思政课教师守正创新 | 孙连红 甘保华 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 87 |
| 数字智能助力思政课教师专业成长 | 苗越明 李卫彬 | 思想政治课教学 | 2025 | 10 | 91 |
| 上好“四堂课” 学做“大先生” | 李建全 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 1 |
| “行走的思政课”要避免走入误区 | 刘朝春 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 4 |
| 打造具有思想性的道德与法治课堂 | 刘润杰 冷建栋 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 6 |
| 初中道德与法治学程案实施策略——以“犯罪与刑罚”为例 | 沈倩倩 林雅敏 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 9 |
| 思政课具身实验的设计要素与实施原则 | 倪燕儿 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 11 |
| 新修订八年级上册第三单元“勇担社会责任”解读 | 牛世璇 张天宝 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 15 |
| 统编《道德与法治》九年级上册教材日常修订解析 | 高琪 毛志浩 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 19 |
| 培育责任意识的课堂教学策略探析 | 乔红刚 武丹 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 22 |
| “教一学一评”一致性视域深度学习路径探寻——以“做有梦想的少年”教学为例 | 邓权忠 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 25 |
| 思政微课堂教学优化六原则 | 侯新旺 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 27 |
| 打好利用“单元思考与行动”组合拳例析 | 邓艳红 戴璐涓 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 29 |
| 三维向度赋能核心素养落地谈 | 余虹 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 31 |
| 深度学习视域下角色扮演活动四维审思 | 吴荣华 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 34 |
| “四线”融通 “议味”深长——以“在奉献中成就精彩人生”教学为例 | 王卫华 叶艳华 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 36 |
| 数智赋能故事教学之“五线”融合 | 洪丽 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 38 |
| 走向知行合一的情理教学策略——以“树立正确的人生目标”为例 | 徐书红 骆殿兵 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 41 |
| 开辟初中道德与法治融通教学新境界 | 陈义明 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 43 |
| 具身体验:师生同频共议课堂学习新样态 | 康益明 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 46 |
| 以无边界卓越教育之笔,绘“大思政课”建设新卷 | 潘德坤 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 48 |
| 小初衔接视域养成教育教学渗透艺术 | 朱义祥 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 51 |
| 请党放心 强国有我---初中生讲述身边的中国故事（47） | 王琦 欧锦强 刘金派 李妍 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 53 |
| 张诗涵 张家祎 姚浩 鞠礼 | |||||
| “一境到底”让教学流程无痕衔接——例谈情境教学的连贯性 | 范红梅 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 58 |
| 引典型人物入境构沉浸议学场景——以“确立人生目标”教学为例 | 钱海楠 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 60 |
| 新四军纪念馆资源融入“大思政课”实践探索 | 周俊荣 张志红 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 63 |
| 红色文化融入初中思政课四维驱动策略 | 陈颖 梁耀胜 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 65 |
| 坚持素养导向推动思维进阶——2025年河南中考道德与法治第19题评析 | 侯宇 肖慧 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 67 |
| 基于主体性的跨学科作业设计——以“我的青春不一 young”为例 | 郭喆 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 69 |
| 从“教一学一评”一致性看中考试题 | 陈妍敏 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 72 |
| 指向学科关键能力的教学路径探寻 | 毛晓健 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 74 |
| 中小学法治教育衔接三维探讨 | 沈 权 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 76 |
| 核心素养引领中小学思政课程改革 | 江峰 | 中学政治教学参考 | 2025 | 11 | 78 |
| 数字文明视域下思想政治教育的生态重塑 | 胡晵斌 段志慧 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 4 |
| 人机价值互嵌赋能思政课教学 | 武先云 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 8 |
| "综合探究"推动思政课实践教学一体化 | 李建国 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 17 |
| 核心素养引领下的场馆驱动性问题设计 | 俞慧文 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 22 |
| 基于学习科学的思政课教学探索 | 孙佩元 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 26 |
| 以问题为导向的思政课堂 | 陈文剑 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 33 |
| 指向思维进阶的项目化议学活动设计 | 徐梦妘 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 37 |
| 指向政治认同培育的情境创设 | 方敏 胡清雅 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 41 |
| "游戏化"教学设计四原则 | 张亮 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 48 |
| 活用教材导语 | 何姝勤 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 49 |
| 情感共鸣育素养 | 薛呈军 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 51 |
| 仪式教育巧融人 | 李超 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 52 |
| 善设教学主线 | 马文君 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 53 |
| "历久弥新的思想理念"教学设计 | 段蕾 点评：孔萍 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 57 |
| "中国共产党为什么能"教学设计 | 邱秋香 点评：周卫华 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 61 |
| 试卷讲评中的批判思维培养 | 任晓婷 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 73 |
| 例析开放性试题的结构化命制 | 朱四萍 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 77 |
| 学思用贯通：我的思政教研成长之路 | 李婧 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 93 |
| 三代文化与儒学起源 | 姬旭东 | 思想政治课教学 | 2025 | 11 | 95 |
| 发挥关键作用守护学生成长 | 严永平 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 1 |
| 习近平文化思想引领初中道德与法治教学的实践探索 | 申宇 王燕文 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 4 |
| 伟大抗战精神融入初中道德与法治课四维探析 | 汪秀琦 徐宝贵 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 6 |
| 八年级上册第四单元"维护国家利益"内容解读与教学建议 | 张广宇 张润京 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 9 |
| 何以激活《启思导行》栏目育人功能 | 杜海超 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 13 |
| 在守正创新中用好《启思导行》栏目 | 宰华平 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 15 |
| 例谈法治教育结构化思维工具应用 | 申东红 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 17 |
| 教材单元导语运用场景例析 | 巨威红 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 19 |
| 大概念视角下学科实践的四维表征——以"共圆中国梦"教学为例 | 刘志威 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 22 |
| 中华优秀传统文化教育的四重逻辑 | 刘粉莉 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 24 |
| 理性与探究：批判性思维培养的双维架构 | 张明杰 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 27 |
| 思政课涵养法治素养的循证路向 | 马海青 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 30 |
| 以智能技术为初中道德与法治课减负增效 | 许耀辉 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 32 |
| 初中道德与法治思维型课堂建模的实践理路 | 陈俊 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 34 |
| 大单元视域下项目式学习设计与实践——以七年级上册第一单元"少年有梦"为例 | 董志卿 周超 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 37 |
| 打造"激情思政课"教学新样态 | 徐振伟 沈边境 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 40 |
| 课程标准引领初高中思政课一体化实施策略 | 方叶兰 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 42 |
| 项目式学习赋能思政课立德树人 | 李红瑞 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 45 |
| 坚持素养导向的项目式学习设计与实施 | 汤锡莲 周凡力 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 47 |
| "讲故事"类课堂教学四维指向——有感于《跟着思政教材讲故事》 | 郁德祥 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 49 |
| 以"习语"金句升华道德与法治教学探索 | 高敏 潘德坤 王一茜 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 51 |
| 请党放心 强国有我---初中生讲述身边的中国故事（48） | 李雨桐 李萱娜 季昀熹 何隽熠 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 53 |
| 尚恬逸 徐涵钰 傅雨菲 滕启恩 | |||||
| 挖掘评的价值 提炼教的艺术——以2025年安徽省中考道德与法治试题为例 | 王森 黄学飞 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 57 |
| 道德与法治中考试题立德树人三维探讨 | 朱四萍 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 60 |
| 巧用多元载体 赋能试题育人——以抗日战争胜利80周年中考命题为例 | 杨方凯 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 63 |
| 从开放性试题看中考命题的素养化转型 | 马德生 卢玉婷 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 65 |
| 生态安全融入课程教学的"四力"价值——以"共筑生命家园"为例 | 张 玉 王金旺 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 68 |
| 文化密码教育价值探寻——以《哪吒2》为例 | 蔡文高 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 70 |
| 唐诗宋词融入文化认同教育三维审视. | 曾仁光 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 73 |
| 基于教育家精神的跨学科教学能力养成 | 杨涛 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 76 |
| 述出精彩 评出智慧——浅析思政课教师时政述评策略 | 王西富 | 中学政治教学参考 | 2025 | 12 | 79 |
| 以爱国主义精神涵养新时代青年家国情怀 | 向荣 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 4 |
| 思政课讲好中国故事的价值意蕴与实践路径 | 冯丽娜 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 9 |
| 劳动教育一体化的理论建构与实践创新 | 吴潜涛 刘 露 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 13 |
| 积极评价赋能逆向教学设计 | 陈文娟 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 21 |
| 统编三科融合铸牢中华民族共同体意识培育 | 张国友 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 25 |
| 素养导向的教育戏剧活动课教学 | 沈慧岚 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 29 |
| 道德与法治新教材的系统思维及教学落实 | 周文君 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 36 |
| 中华优秀传统文化有效融人《读本》教学 | 罗绍良 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 40 |
| 育知育智育德相统一 | 白林 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 44 |
| 网络文化资源进课堂 | 张清菊 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 48 |
| 活用"i+1"理论教思政 | 孟利勤 张修红 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 50 |
| 生成式人工智能巧融人 | 张文静 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 52 |
| 高质量开展"模拟政协" | 周欣 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 53 |
| "促进民族团结"教学设计 | 陈玲娟 点评：陈为 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 55 |
| "全面依法治国单元复习"教学设计 | 李茜茜 点评：王兰涛 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 59 |
| "价值判断与价值选择"教学设计 | 齐小小 点评：林雪婷 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 62 |
| 核心素养考查观照下的解题逻辑理路 | 屈秀萍 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 67 |
| 初中学业水平考试的跨学科命题 | 李家勇 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 71 |
| 上有意义且有意思的思政课 | 李 勤 刘 霞 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 75 |
| AI赋能思政课教师释疑解惑能力提升 | 张 林 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 79 |
| 研训一体平台：教师专业成长的协同引擎 | 朱 健 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 84 |
| 作为起点的平等 | 车帅翰 | 思想政治课教学 | 2025 | 12 | 88 |
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