| 主题 | 作者 | 文献来源 | 年 | 期 | 页 |
| 初中学生实验探究能力培养策略初探 | 王卫 | 中学物理 | 2014 | 20 | 1 |
| 创设物理教学情境应关注的原则 | 程明香 | 中学物理 | 2014 | 20 | 2 |
| 物理“前概念”与任务驱动教学 | 赵娜 张磊 | 中学物理 | 2014 | 20 | 3 |
| 实施初中物理科学探究过程中存在的问题分析 | 张吉峰 | 中学物理 | 2014 | 20 | 5 |
| 综合实践活动在物理教学中的开展 | 陈军 | 中学物理 | 2014 | 20 | 6 |
| 初中物理“建构式生态课堂”教师指导策略研究 | 张燕 | 中学物理 | 2014 | 20 | 7 |
| 初中物理落实“过程与方法”目标的策略分析 | 何周源 | 中学物理 | 2014 | 20 | 9 |
| 马斯洛“自我实现”观照下的初中物理教学探究 | 周洁 | 中学物理 | 2014 | 20 | 10 |
| 初中科学合作探究教学模式研究 | 高健 晨曦 张鹏利 | 中学物理 | 2014 | 20 | 11 |
| 物理教学中关于学生立场的几点思考 | 周晓慧 徐志红 | 中学物理 | 2014 | 20 | 13 |
| 初中物理生态课堂构建的必要性与策略 | 张锦标 | 中学物理 | 2014 | 20 | 14 |
| 实验认知活动中的元认知理论对物理实验教学的启示 | 梁蓉 | 中学物理 | 2014 | 20 | 16 |
| 矿泉水瓶在初中物理实验教学中的应用 | 袁由均 孟万平 | 中学物理 | 2014 | 20 | 17 |
| 自制教具改进“声音的产生与传播”实验 | 王连友 | 中学物理 | 2014 | 20 | 19 |
| 凸透镜物像移动速度问题探讨 | 张立久 侯恕 | 中学物理 | 2014 | 20 | 20 |
| 自制教具在初中物理教学中作用与制作 | 宋建春 | 中学物理 | 2014 | 20 | 21 |
| 真空保鲜盒在科学实验中的妙用 | 罗先平 | 中学物理 | 2014 | 20 | 22 |
| 在典型实验中追踪物理教学的高效 | 邱朝阳 | 中学物理 | 2014 | 20 | 23 |
| 测电阻的特殊方法 | 王维善 | 中学物理 | 2014 | 20 | 24 |
| 对一道折射成像问题的探讨 | 蒋长春 | 中学物理 | 2014 | 20 | 25 |
| 弹簧测力计特殊使用案例一则 | 胡永顺 庄霞 | 中学物理 | 2014 | 20 | 27 |
| 苏科版八年级物理教材歧义插图引发的思考 | 杨慧迪 | 中学物理 | 2014 | 20 | 28 |
| 浅谈卫校物理学困生转化策略 | 王云杰 | 中学物理 | 2014 | 20 | 29 |
| 利用启发式教学培养物理思维能力 | 吴华新 | 中学物理 | 2014 | 20 | 30 |
| 谈生活化校本作业在物理教学中的应用 | 李志真 | 中学物理 | 2014 | 20 | 31 |
| 变式训练在物理中考复习中的重要性 | 于晓红 | 中学物理 | 2014 | 20 | 32 |
| 浅谈初中物理习题教学的有效性 | 王春明 | 中学物理 | 2014 | 20 | 34 |
| 浅谈物理学科能力的培养方法 | 卢霞 | 中学物理 | 2014 | 20 | 36 |
| 专家圆桌会议法在物理复习课中的应用研究 | 王红旗 | 中学物理 | 2014 | 20 | 37 |
| 生本教育理念下初中物理课堂构建策略浅析 | 徐建飞 | 中学物理 | 2014 | 20 | 39 |
| 初中物理分组实验的作用及创新策略微探 | 朱晓洪 | 中学物理 | 2014 | 20 | 40 |
| 生成性教学在初中物理中的作用探讨 | 葛仁建 | 中学物理 | 2014 | 20 | 41 |
| 用QBASIC编程解决“盐水选种”计算的尝试 | 乐成彬 | 中学物理 | 2014 | 20 | 42 |
| 上好讲评课的三点思考 | 郑干文 | 中学物理 | 2014 | 20 | 43 |
| 浅析初中物理复杂电路简化方法教学 | 吴志英 | 中学物理 | 2014 | 20 | 44 |
| 准确把握物理教学的梯度 | 黄方红 | 中学物理 | 2014 | 20 | 45 |
| 演示实验教学应重视的几个环节 | 朱俊 | 中学物理 | 2014 | 20 | 47 |
| 浅谈如何上好初中物理实验教学课 | 徐浩 黄兴国 | 中学物理 | 2014 | 20 | 48 |
| 前测后测 证据促学——以“电路故障”教学为例 | 孟垂亮 张世成 | 中学物理 | 2014 | 20 | 49 |
| 苏科版九年级物理《动能 势能 机械能》第一课时教学设计 | 刘进利 | 中学物理 | 2014 | 20 | 51 |
| 《同一直线上力的合成》教学设计 | 孙建平 | 中学物理 | 2014 | 20 | 52 |
| “类比法”在物理教学中的应用 | 王雷君 | 中学物理 | 2014 | 20 | 53 |
| 从实验中来 到生活中去的物理知识 | 高彩梅 | 中学物理 | 2014 | 20 | 55 |
| 《汽化》教学实录 | 邵晓峰 | 中学物理 | 2014 | 20 | 56 |
| 例谈《光的折射》教学实录与反思 | 程帮军 | 中学物理 | 2014 | 20 | 58 |
| 创设物理情境 提高复习效率 | 黄大强 | 中学物理 | 2014 | 20 | 60 |
| 《大气压与人类生活》教学设计及反思 | 廖浩铭 | 中学物理 | 2014 | 20 | 61 |
| 《世界是运动的》公开课教学的实践与思考 | 高和沂 | 中学物理 | 2014 | 20 | 63 |
| 浅析初中物理探究学习环境的设计与应用 | 左薇薇 | 中学物理 | 2014 | 20 | 64 |
| 从一道浮力例题出发——打造学校智慧课堂 | 辛丽 | 中学物理 | 2014 | 20 | 65 |
| 初中物理探究型课程教学设计一例——应用光的直线传播原理测量距离 | 何松 | 中学物理 | 2014 | 20 | 67 |
| 八种引课方式 各显教学智慧 | 祝常法 田成良 | 中学物理 | 2014 | 20 | 69 |
| 重新审视多媒体在中学物理教学中有效性的思考 | 杨志武 | 中学物理 | 2014 | 20 | 70 |
| 名称相近知识点混合中考题举隅 | 余建华 | 中学物理 | 2014 | 20 | 72 |
| 构建初中物理健康课堂的探索 | 唐秋婷 梅皑 | 中学物理 | 2014 | 20 | 73 |
| 初中物理教学学生创新能力的培养策略探讨 | 季永建 | 中学物理 | 2014 | 20 | 75 |
| 初中物理有效教学的几点思考 | 马为平 | 中学物理 | 2014 | 20 | 76 |
| 农村中学物理“厌二代”学习习惯的养成探究 | 张以兰 | 中学物理 | 2014 | 20 | 77 |
| 基于学生认知发展的初中物理有效教学例析 | 唐红兵 | 中学物理 | 2014 | 20 | 80 |
| 浅议感悟从量变到质变物理思想的重要性 | 徐雪荣 | 中学物理 | 2014 | 20 | 81 |
| 把生活化教学引入初中物理教学探讨 | 雷荣华 | 中学物理 | 2014 | 20 | 82 |
| 摭谈初中物理教学中学生质疑心理的利用 | 姚根林 | 中学物理 | 2014 | 20 | 83 |
| 适于脑的初中物理预习能力的培养 | 林健华 | 中学物理 | 2014 | 20 | 85 |
| 科学设计物理习题 打造高效物理教学 | 冯贵东 王丽媛 | 中学物理 | 2014 | 20 | 87 |
| 等待——还给学生一片翱翔的蓝天 | 蒋慧蓉 | 中学物理 | 2014 | 20 | 88 |
| 发挥第二课堂在物理教学中的辅助作用 | 高海群 | 中学物理 | 2014 | 20 | 89 |
| 提高农村学校物理课堂学习效率的实践与思考 | 邓德坚 邓江兴 | 中学物理 | 2014 | 20 | 90 |
| 浅谈摩擦力方向的判断 | 钱士庄 | 中学物理 | 2014 | 20 | 91 |
| 中考物理章节复习方法刍议 | 蔡海建 | 中学物理 | 2014 | 20 | 92 |
| 初中物理电学“等效电路化简”的技巧 | 李茜 | 中学物理 | 2014 | 20 | 93 |
| 类比推理在物理教学中的应用 | 周国英 | 中学物理 | 2014 | 20 | 94 |
| 略论物理模型建构的类型及意义 | 王仙美 | 中学物理 | 2014 | 20 | 96 |
| 等效法在处理杠杆平衡问题中的应用 | 王相勇 | 中学物理 | 2014 | 20 | 封三 |
| 初中物理课堂教学渗透情感激励的策略分析 | 田树霞 | 中学物理 | 2014 | 22 | 1 |
| 在物理学科中实施分层教学的探讨 | 陈月英 | 中学物理 | 2014 | 22 | 2 |
| 初中物理教学培养学生批判性思维的策略探析 | 周海娟 | 中学物理 | 2014 | 22 | 4 |
| 物理课堂的教师评价观 | 郭九胜 | 中学物理 | 2014 | 22 | 5 |
| 初中物理探究教学中科学“猜想”的有效引导研究 | 邓泽军 | 中学物理 | 2014 | 22 | 7 |
| 由“教学做合一”谈如何提高初中物理教学效率 | 缪寅 | 中学物理 | 2014 | 22 | 8 |
| 初中物理课堂教学情境创设对策分析 | 李华 | 中学物理 | 2014 | 22 | 9 |
| 初中物理教学中的绿色思维分析 | 胡伟 | 中学物理 | 2014 | 22 | 11 |
| 浅析阶梯式快乐导学教学法 | 刘世委 | 中学物理 | 2014 | 22 | 12 |
| 初中物理“直观性”教学的几点思考 | 纪月芹 | 中学物理 | 2014 | 22 | 13 |
| “三改”促进初中物理课堂走向高效 | 俞海阳 | 中学物理 | 2014 | 22 | 14 |
| 挖掘小实验资源 提高实验教学的有效性 | 李金华 刘小祥 | 中学物理 | 2014 | 22 | 16 |
| 开发研究自制教具 在农村教育的重要性 | 黄武君 | 中学物理 | 2014 | 22 | 17 |
| “立”、“浮”、“准”——密度计制作的困惑与对策 | 陈卫 | 中学物理 | 2014 | 22 | 18 |
| 有趣的多彩光学实验 | 吕琪 | 中学物理 | 2014 | 22 | 20 |
| 液体压强实验的改进 | 张晓娟 郑维民 | 中学物理 | 2014 | 22 | 21 |
| 演示物体浮沉条件教具的制作 | 闵宁宁 翟乃仓 | 中学物理 | 2014 | 22 | 22 |
| 类比法在初中物理电学教学中的应用研究 | 葛仁建 | 中学物理 | 2014 | 22 | 23 |
| 放手“做中学” 构建物理活动课堂 | 王晖 | 中学物理 | 2014 | 22 | 24 |
| 浅析初中物理教学中实验观察与思维能力的培养策略 | 贾春晖 | 中学物理 | 2014 | 22 | 26 |
| 《测小灯泡的电阻和电功率》实验教学总结 | 龙海 | 中学物理 | 2014 | 22 | 27 |
| 关于初高中物理教学接轨的策略初探 | 曹冬梅 | 中学物理 | 2014 | 22 | 28 |
| 演示实验教学中教师的观察指导 | 王华林 | 中学物理 | 2014 | 22 | 29 |
| 浅谈高效课堂中对学生的“培尖补差” | 邵德金 | 中学物理 | 2014 | 22 | 30 |
| 物理试卷讲评课的反思与有效策略探究 | 李志真 | 中学物理 | 2014 | 22 | 31 |
| 巧用身边的物品 让物理走向生活 | 刘广勇 | 中学物理 | 2014 | 22 | 32 |
| 浅谈如何在初中物理实验中培养学生的自主探究能力 | 王建刚 | 中学物理 | 2014 | 22 | 34 |
| 沪科版八年级物理教材第七章气泡运动练习题之我见 | 李林刚 | 中学物理 | 2014 | 22 | 35 |
| 从生活感受物理,爱上物理 | 杨清贤 | 中学物理 | 2014 | 22 | 36 |
| 初中物理小组教学中的生本教育策略 | 崔建新 | 中学物理 | 2014 | 22 | 37 |
| 中学物理复习课的视角 | 赵婷婷 | 中学物理 | 2014 | 22 | 38 |
| 对物理教研组文化建设的思考 | 刘文斌 | 中学物理 | 2014 | 22 | 39 |
| 初中物理生成性课堂实施的几点建议 | 邵法强 沈文政 | 中学物理 | 2014 | 22 | 41 |
| 刍议“评估与交流”的教学策略 | 蔡海建 | 中学物理 | 2014 | 22 | 42 |
| 初中物理教学提高学生问题意识的两点建议 | 陆燕 | 中学物理 | 2014 | 22 | 43 |
| 电子白板在初中物理教学中的交互性研究 | 马伟远 | 中学物理 | 2014 | 22 | 44 |
| 例谈初中物理教学目标的分解和达成 | 郭桂庆 | 中学物理 | 2014 | 22 | 45 |
| 谈初中物理教学细节 | 赵爱萍 | 中学物理 | 2014 | 22 | 47 |
| 拨动情弦 点燃智慧 | 刘建兵 | 中学物理 | 2014 | 22 | 48 |
| 纸片与铁块空气中落得一样快 | 顾平源 | 中学物理 | 2014 | 22 | 49 |
| 5“S”让您课堂“语”众不同 | 吴仉蓉 | 中学物理 | 2014 | 22 | 50 |
| 试谈物理课堂上“教学的生命” | 王海峰 | 中学物理 | 2014 | 22 | 51 |
| 实施物理小组合作学习的思考 | 边智浩 | 中学物理 | 2014 | 22 | 52 |
| 《电能表与电功》高效课堂教学设计 | 管慧 | 中学物理 | 2014 | 22 | 53 |
| 新课程视域下初中物理课堂教学设计 | 石桂彬 | 中学物理 | 2014 | 22 | 55 |
| 《显微镜和望远镜》教学案例 | 李源贵 | 中学物理 | 2014 | 22 | 56 |
| 《电生磁》教学设计 | 苗明 | 中学物理 | 2014 | 22 | 57 |
| 初中物理实验教学设计的优化 | 程春清 | 中学物理 | 2014 | 22 | 59 |
| 巧用小实验 追求高效课堂 | 徐杰 | 中学物理 | 2014 | 22 | 60 |
| 创设教学情境 实施有效教学 | 邱菊红 | 中学物理 | 2014 | 22 | 62 |
| 磁场对电流的作用——电动机 | 朱琳 | 中学物理 | 2014 | 22 | 63 |
| 寻求导与学的平衡点 | 梁正莲 | 中学物理 | 2014 | 22 | 65 |
| 《光的色彩 颜色》教学中的实验改进 | 吴洋 | 中学物理 | 2014 | 22 | 66 |
| 基于问题导学 促进学生成长 | 解荣青 | 中学物理 | 2014 | 22 | 67 |
| “动手做”在初中物理教学中的实践研究 | 焦露 | 中学物理 | 2014 | 22 | 69 |
| 基于翻转课堂教学模式的课堂巡视作用 | 姜皎 | 中学物理 | 2014 | 22 | 70 |
| 浅析苏教版《浮力》导入策略的分析 | 王志祥 | 中学物理 | 2014 | 22 | 71 |
| 交互式电子白板 让物理课堂更精彩 | 王丽娟 | 中学物理 | 2014 | 22 | 72 |
| “蓄势”与“决堤” | 顾明华 | 中学物理 | 2014 | 22 | 74 |
| 重视预习 抓好布局——初二物理导学课堂观察 | 张志艺 | 中学物理 | 2014 | 22 | 75 |
| 浅谈习题评讲课学生说题尝试 | 许瑞熙 | 中学物理 | 2014 | 22 | 77 |
| 浅谈初中物理如何培养学生的科学素养 | 朱恒奇 | 中学物理 | 2014 | 22 | 78 |
| 类比法在比热容概念教学中的妙用 | 王晓强 | 中学物理 | 2014 | 22 | 79 |
| 小组合作在初中物理教学中的应用 | 张仁夕 | 中学物理 | 2014 | 22 | 81 |
| 物理教学中利用多媒体手段发挥教师引领作用 | 顾益芳 | 中学物理 | 2014 | 22 | 82 |
| 怎样利用计算机多媒体辅助初中物理教学 | 杨胜强 | 中学物理 | 2014 | 22 | 83 |
| 一道中考探究题引发的思考 | 陈军 | 中学物理 | 2014 | 22 | 85 |
| 浅析初中物理教学过程中估测能力考查的误区及转变 | 王海卿 | 中学物理 | 2014 | 22 | 86 |
| 一道中考材料信息题的解析及启示 | 洪从兵 | 中学物理 | 2014 | 22 | 87 |
| 初中物理计算题中的数学计算与物理处理 | 唐修智 | 中学物理 | 2014 | 22 | 89 |
| 总结密度求解方法 建立物理思维模式 | 黄日镇 | 中学物理 | 2014 | 22 | 90 |
| “力学”易错题探究 | 刘树清 杨新梅 | 中学物理 | 2014 | 22 | 91 |
| 阿基米德原理与其它三种计算浮力方法的相互渗透 | 王部玲 | 中学物理 | 2014 | 22 | 92 |
| 气体压强和液体压强的考点分析 | 符艳艳 | 中学物理 | 2014 | 22 | 93 |
| 关于速度与平均速度中5个不同问题的分析与比较 | 康波 | 中学物理 | 2014 | 22 | 95 |
| 利用分析与综合的方法探讨物体密度的测定 | 康家美 | 中学物理 | 2014 | 22 | 96 |
| 对中学物理教学中培养学生观察能力的认识与思考 | 马朝华 | 中学物理 | 2014 | 24 | 1 |
| 物理概念建立过程中培养学生思维能力的思考与实践 | 孙莉 | 中学物理 | 2014 | 24 | 3 |
| 高效课堂中的教与学行为策略探微 | 黄昭俊 吴兆根 | 中学物理 | 2014 | 24 | 5 |
| 物理探究课堂教学中假探究及对策 | 季超 | 中学物理 | 2014 | 24 | 7 |
| 问题情境法在初中物理教学中的应用 | 吕翠云 | 中学物理 | 2014 | 24 | 8 |
| 浅谈“微课”在物理课堂内外的应用 | 曹嫚冬 | 中学物理 | 2014 | 24 | 10 |
| 自制教具的策略 | 红英 王爱生 | 中学物理 | 2014 | 24 | 11 |
| 中学物理教学中的德育渗透 | 杨银梅 | 中学物理 | 2014 | 24 | 13 |
| 初中物理问题解决教学模式初探 | 黄秀杰 卢守忠 | 中学物理 | 2014 | 24 | 14 |
| 践行生活教育理论 探索物理“生活化教学” | 王海兵 | 中学物理 | 2014 | 24 | 15 |
| 初中物理概念教学策略探析 | 陆燕 | 中学物理 | 2014 | 24 | 17 |
| 当前初中物理教学现存问题及对策探析 | 俞海阳 | 中学物理 | 2014 | 24 | 18 |
| 调整课堂 内化知识——《大气压强》课堂教学的思考 | 钱哲 | 中学物理 | 2014 | 24 | 19 |
| 非浅析初中物理中几个“勿讲”原因的分析 | 陈钰 | 中学物理 | 2014 | 24 | 21 |
| 初中物理“探索性”实验教学设计的策略分析 | 施印晨 | 中学物理 | 2014 | 24 | 22 |
| 改进物理教学 为创造性而教 | 朱晓青 | 中学物理 | 2014 | 24 | 23 |
| 教材二次开发视角下的初中物理教学建议 | 曹海峰 | 中学物理 | 2014 | 24 | 25 |
| 新教材“科学史中渗透科学本质观”之透视 | 陈建姣 | 中学物理 | 2014 | 24 | 26 |
| 《物体的浮与沉》教学案例 | 侯俊芳 | 中学物理 | 2014 | 24 | 28 |
| 重视实验细节 突出方法教育 | 陈胜钢 | 中学物理 | 2014 | 24 | 29 |
| 苏科版九年级物理《电阻》教学设计 | 王珊珊 | 中学物理 | 2014 | 24 | 32 |
| 加强实验教学 提高学生能力 | 叶德美 | 中学物理 | 2014 | 24 | 34 |
| 中学物理低成本实验在教学中的应用与研究 | 柴卫东 | 中学物理 | 2014 | 24 | 35 |
| 巧用空气压缩引火仪 | 印剑东 | 中学物理 | 2014 | 24 | 36 |
| 重视分组实验 培养学生能力 | 杨冬 | 中学物理 | 2014 | 24 | 37 |
| 谈初中物理教学新理念——培养学生的创新能力 | 黄海峰 | 中学物理 | 2014 | 24 | 38 |
| 学习小组建设在物理课堂中作用 | 郭德志 | 中学物理 | 2014 | 24 | 39 |
| 创设问题情境是物理教学的关键 | 赵小明 | 中学物理 | 2014 | 24 | 41 |
| 问题教学法在初中物理课堂教学的应用探讨 | 丁云峰 | 中学物理 | 2014 | 24 | 42 |
| 关于平面镜成像特点的教学思考 | 王雪娇 张立久 | 中学物理 | 2014 | 24 | 43 |
| 初中生物理学习障碍及应对策略 | 蒋鸿 | 中学物理 | 2014 | 24 | 44 |
| 自制教具在初中物理教学中的益处 | 杨江伟 | 中学物理 | 2014 | 24 | 45 |
| 团队协作学习模式在初中物理课堂的应用 | 何伟锋 | 中学物理 | 2014 | 24 | 46 |
| 浅谈初中物理教学中的情境教学 | 王峰 | 中学物理 | 2014 | 24 | 48 |
| 学习物理贵在得法 | 耿秀明 | 中学物理 | 2014 | 24 | 49 |
| 物理课堂问题巧设计、妙发问 问出课堂实效 | 陈明江 | 中学物理 | 2014 | 24 | 50 |
| 阅读在初中物理教学中的作用 | 徐玉贤 | 中学物理 | 2014 | 24 | 51 |
| 浅谈初中物理科学探究之提问环节 | 杨丽华 | 中学物理 | 2014 | 24 | 52 |
| 创设魅力课堂 促进有效学习 | 张卫齐 | 中学物理 | 2014 | 24 | 53 |
| 关于实验教学的几点反思 | 顾鹏飞 | 中学物理 | 2014 | 24 | 55 |
| 让情境创设为“需要”服务 | 陆昶 陆美清 | 中学物理 | 2014 | 24 | 56 |
| 注重方法 让知识教学落到实处 | 杜勇 | 中学物理 | 2014 | 24 | 58 |
| 简议在物理课堂中如何进行情感沟通 | 胡寿文 | 中学物理 | 2014 | 24 | 59 |
| 有效组织物理实验课堂 促进学生发展 | 王鲜环 | 中学物理 | 2014 | 24 | 60 |
| DIS数字化实验在“物质的比热容”探究式教学中的应用 | 王炯 | 中学物理 | 2014 | 24 | 62 |
| 提升教师的主导地位 激发学生真思维 | 王志祥 | 中学物理 | 2014 | 24 | 63 |
| 谈三案六环节下物理课堂的提问 | 尹坤 | 中学物理 | 2014 | 24 | 64 |
| 例谈生成性资源的开发和利用 | 缪剑峰 | 中学物理 | 2014 | 24 | 65 |
| 生活化的初中物理实验教学研究分析 | 韩媛媛 | 中学物理 | 2014 | 24 | 67 |
| 初中物理教学中学生探究问题能力的培养 | 刘念东 | 中学物理 | 2014 | 24 | 68 |
| 让物理课堂焕发生命活力 | 王丽慧 | 中学物理 | 2014 | 24 | 69 |
| 初中物理提高学生课堂参与度的几点建议 | 许建国 | 中学物理 | 2014 | 24 | 70 |
| 初中学生错误的力学前概念及应对策略 | 王龙凑 | 中学物理 | 2014 | 24 | 72 |
| 浅谈如何培养初中生发现物理问题的能力 | 柴小燕 | 中学物理 | 2014 | 24 | 73 |
| 互助学习小组在初中物理教学中的应用案例 | 傅健 | 中学物理 | 2014 | 24 | 74 |
| 关注物理后进生群体之我见 | 郭正荣 | 中学物理 | 2014 | 24 | 75 |
| 浅析初中物理民主课堂的注意点 | 戴卫东 | 中学物理 | 2014 | 24 | 76 |
| 创设真实教学情境 感受物理的魅力 | 潘红梅 | 中学物理 | 2014 | 24 | 77 |
| 创设问题情境 激发学生学习兴趣 | 张云祥 | 中学物理 | 2014 | 24 | 78 |
| 探究式教学中的一点启示 | 严佳鸣 | 中学物理 | 2014 | 24 | 79 |
| 课堂问题处理的一点感悟和思考 | 沈达伟 | 中学物理 | 2014 | 24 | 80 |
| 关于初中物理课堂动态生成问题的探讨 | 宋云霞 | 中学物理 | 2014 | 24 | 81 |
| 浅谈多媒体在《物质三态 温度的测量》教学中的妙用 | 郭洁敏 | 中学物理 | 2014 | 24 | 83 |
| 浅谈中学物理试题情境创设的有效性 | 王磊 袁海泉 宋双霞 | 中学物理 | 2014 | 24 | 84 |
| 例析如何正确确定电压表的测量范围 | 李虎 戴同兰 | 中学物理 | 2014 | 24 | 86 |
| 2014年河北中考理综一道计算题的商榷 | 徐国青 | 中学物理 | 2014 | 24 | 87 |
| 由一道中考题引发的思考 | 刘国权 | 中学物理 | 2014 | 24 | 88 |
| 巧用转换法解题 | 党卫群 | 中学物理 | 2014 | 24 | 89 |
| 巧记凸透镜成像规律 | 赵建胜 | 中学物理 | 2014 | 24 | 91 |
| 初中物理电路故障的判断方法与技巧 | 李咸启 | 中学物理 | 2014 | 24 | 92 |
| 等效变换思维在中学物理教学中的应用 | 曾庆田 | 中学物理 | 2014 | 24 | 93 |
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