南洋初中

冬阳和煦，为帮助六年级学生熟悉校园、感受校史底蕴，12月19日，上海市南洋初级中学六年级组开展“师生同行，探园寻韵”全员导师制特色活动。导师化身校园文化传播者，带领学生走访校园标志性场所，在沉浸式漫游中搭建师生沟通桥梁，浸润成长温情。01.碑廊溯初心百年碑廊前，导师引领学生驻足，详解碑刻背后学校1896年建校以来的发展脉络与教育初心。学生们认真聆听，在古朴碑石与现代校园的交融中，直观感受校史厚度，树立校园归属感与认同感。02.校馆藏精神校史馆外，导师介绍其核心价值——珍藏校史史料、荣誉见证与师生记忆，是体现南洋八字校训精神“俭朴、好学、自主、求实”的重要载体，引发学生对校园文化的浓厚兴趣。03.轨畔漫笑语小火车轨道旁，导师带领学生缓步前行，讲解景观由来及承载的历届学子青春回忆，让学生在轻松氛围中进一步熟悉校园、感受其独特魅力。本次活动以校园漫游为纽带，既助力六年级学生领略校史与文化魅力，更拉近师生心理距离。未来，六年级组将持续依托全员导师制，开展贴合学生需求的特色活动，让教育温度浸润成长之路，助力学生在南洋校园收获充实成长时光。
12月19日下午，在2025年“光启未来”徐汇区青少年体育年度盛典上，上海市南洋初级中学2024届学生翁昕磊在第15届全国运动会中荣获新现代五项男子个人季军，为学校和区域赢得了荣誉。作为全国首批体育工作示范校，南洋初级中学依托 “文化 + 体育” 双轨培养模式，助力运动健儿脚踏实地、稳步迈向更高的发展平台。此次获奖，正是学校体教融合工作深度推进结出的又一硕果；每一项成绩的取得，更是对学校始终坚守 “五育并举”、深耕 “体教融合” 办学理念的有力印证。未来，我校将继续探索体教融合新路径，让体育精神浸润成长之路，让特色教育结出更丰硕的果实，助力更多学子在追梦路上奋勇争先、绽放华彩！
为进一步丰富校园文化生活，展示南初学子多才多艺的青春风采，近日，上海市南洋初级中学成功举办2025年艺术节暨“南洋好声音”歌唱比赛。本次活动以“声动南洋，音你闪耀”为主题，旨在用歌声传递青春力量，用旋律书写成长篇章。决赛现场声动懿德，梦想绽放本次比赛分初赛和决赛两阶段，初赛采用视频海选形式，经评审选拔，一批表现优异的选手脱颖而出，晋级决赛。决赛现场中参赛选手精神饱满、台风稳健，演唱风格多元，涵盖流行、民谣、民族等多种曲风。有的嗓音清澈动人，演绎校园歌曲清新自然；有的情感充沛，将经典曲目唱出独特韵味；更有团队配合默契，舞台表现极具感染力，赢得全场阵阵喝彩。“南洋好声音”不仅是一场音乐竞技，更是一堂生动的艺术教育课。同学们在备赛、排练与表演的过程中，锻炼了协作能力，提升了舞台自信，也在音乐中收获了友谊与成长。台下观众文明观赛、热情互动，展现了南洋学子团结友爱、尊重他人的良好风貌。荣耀时刻星光璀璨，共赴新程经过激烈角逐，比赛最终评选出一、二、三等奖及优秀参与奖若干名。歌声暂歇，余韵悠长；青春不散场，梦想正启航。此次“南洋好声音”活动，不仅为同学们搭建了展示自我的平台，也进一步推动了校园艺术教育的深入开展，丰富了学校文化育人的内涵。获奖名单以音为桥，共赴星河相信在未来，会有更多南洋学子在艺术的天空中自由翱翔，用歌声点亮青春，以热情书写时代！
为深化课堂教学改革，上海市南洋初级中学以 “骏马奖” 青年教师公开课、“红石榴奖”教研组主题研修为抓手，搭建教师成长与教学创新平台。体育教研组积极响应，以 “学练赛评” 一体化教学模式为核心，深耕细研，在两项活动中同步发力，既展现了青年教师的教学风采，更凝聚了团队研修的集体智慧，为校园体育教育注入蓬勃活力。骏马奖：青年教师展锋芒“学练赛评”焕生机青年教师是教学一线的生力军，本次“骏马奖”公开课中，体育组杨先锐、刘凯娜两位教师凭借精心设计的课堂，展现了扎实的教学功底与创新设计。杨先锐老师执教六年级《快速跑》课程，以“摆臂带动频率加速跑”为核心，设计了“快踏抢接大比拼”“步频冲刺双阶练”等趣味练习，将枯燥的技术训练转化为充满挑战的游戏体验。课堂上，“班级飞人争霸赛”点燃学生热情，分组竞赛与个体挑战相结合，既培养了学生的规则意识与拼搏精神，又让每个学生都能在运动中获得成就感。70%以上的学生在20-30米快速跑中，成功掌握了蹬摆协调的摆臂动作，有效提升了运动能力。刘凯娜老师的七年级《跨越式跳高》课程，以 “起跳充分，摆动腿直膝上摆”为教学核心，采用 “橡皮筋替代竹竿” 的教具设计，有效缓解学生心理恐惧。通过 “过斜绳” 等分层分解练习，逐步突破 “助跑与起跳连贯衔接” 的难点。“高度之王”团队挑战赛中，小组成员分工协作，弹性目标设计让每位学生都能挑战自我、收获成就感。多元评价贯穿始终，师评的即时反馈、互评的贴纸投票、自评的“能量表” 分享，让评价真正服务于学生技能提升与习惯养成。红石榴奖：团队研修凝共识共破难点促提升围绕两节公开课的实践探索，体育教研组以基于“学练赛评”一体化教学实践研究为研修主题，开展深度讨论，通过课例自述、四维研讨、共识生成三大环节，直击教学痛点、凝聚改进方向。课例自述环节，两位授课教师详细拆解“学、练、赛、评”各环节的设计思路，坦诚分享教学中的困惑——如何强化学生自主探究、如何让“赛”更好反哺“学练”、如何细化评价标准等，为研讨奠定务实基础。四维研讨环节，教研组教师围绕“学、练、赛、评”四大维度展开头脑风暴。针对“学”的被动模仿问题，探讨如何通过问题情境设计让学生自主领悟动作原理；聚焦“练”的低效重复，交流过渡性练习的设计技巧；围绕“赛”的全员覆盖，分享分层赛制、多元奖项的创新做法；针对“评”的形式化难题，提炼“一句话点评”“辐射式评价”等实用策略。激烈的思维碰撞让每个教学难点都找到破解方向。最终，教研组形成三大行动共识：一是采用“逆推式”设计，以“赛”为终点反推“练”的内容与“学”的情境；二是坚持“育人型”赛事，让团队合作、意志品质在竞赛中自然生成；三是强化“多元化”抓手，通过情境导入、分层任务、即时评价提升教学实效。这些共识将转化为后续集体备课的“路线图”，推动“学练赛评”一体化教学落地生根。从青年教师的课堂实践到教研组的集体研修，南洋初中体育组以“两奖活动”为契机，在实践中探索、在研讨中成长。未来，体育组将继续深耕“学练赛评”一体化模式，以学生核心素养培养为目标，让每一节体育课都充满活力、孕育成长，为校园体育教育高质量发展注入源源不断的动力！
最美的声音，是家校同频的回响。最好的教育，是家校共育的互动。以教育之名，促成长之实。为进一步凝聚家校合力，共同促进学生健康成长，上海市南洋初级中学七年级于近日召开了“求实”教子家长学校家校共育分享会。家校携手深耕花开会议伊始，七年级组长金莹老师以 “花时间了，花才会开” 为主题，针对七年级学生的认知特征与心理需求展开解读。她既分析了学生现阶段存在的共性问题，也指明了后续成长的优化方向，这让在场家长对孩子成长的阶段性特点与发展目标有了更为明晰的认知。精准分析共话成长紧接着，各班班主任立足本班学情与班级特色，围绕班级管理、特色活动、文化建设、学生在校成长动态及家校协同共育路径等核心内容，与家长们进行了细致入微的沟通与分享。各任课老师也从学科特点出发，与家长们进行了亲切的交流，明确了本学科下一步的学习要求，并提出了许多行之有效的建议，引起了家长们的教育共鸣。教育是一场双向奔赴的旅程，我校七年级组将以此次家长会为契机，持续深化家校共育机制，为每一朵“花”的开放保驾护航，携手家长共筑学生美好未来！
2025年，徐汇区“斜土·南洋初杯”青少年OM环保系列赛在上海市南洋初级中学南中博物馆如期举行，本次活动以“保护珍稀濒危植物人与自然共发展”为核心主题，聚焦绿色环保理念传播与青少年创新实践能力培养，由徐汇区教育局、斜土路街道办事处联合主办，区青少年活动中心、区学生发展中心及南洋初级中学共同承办。活动覆盖中小幼全年龄段学生，通过“环保创意手工”“AI与濒危植物”编程两大特色项目，引导同学们以双手赋予废弃物新生，用代码解锁科技护绿的无限可能。开幕仪式开幕式上，上海市南洋中学、南洋初级中学校长周英儁先生致欢迎辞，强调青少年作为生态文明建设的生力军，当以创意践行责任，在赛事中彰显青春担当。徐汇区斜土路街道办事处副主任朱晨曦先生代表主办方热情讲话，他指出此次活动不仅是技能的比拼，更是生态责任的唤醒，鼓励同学们深耕科创与环保领域，践行“变废为宝”的绿色理念，并宣布活动正式开幕。赛场展示赛场上两大项目精彩迭呈，一楼的环保创意手工作品错落有致，废旧材料在同学们手中蜕变为兼具美感与深意的佳作：低年龄组作品童趣盎然，高年龄组选手从容备战，认真接受专家评审答辩。二楼“AI与濒危植物”编程答辩区，高低年级选手分组竞技，轮番展示编程成果，字里行间尽显生态实践中的深度思考与创新巧思，思维的碰撞点亮了整个赛场。参赛选手们皆收获颇丰：有的深化了濒危植物保护意识，有的在团队协作中提升了动手与问题解决能力，更有同学突破自我，在全新领域积累了宝贵的成长经验。大家纷纷表示，将把赛事中的环保理念融入日常生活，以实际行动助力绿色未来。环保赋能成长，科技点亮生态。本次赛事以“手工+科技”的创新形式，为青少年搭建了环保实践与交流的优质平台，让绿色低碳理念在青少年心中生根发芽，凝聚起共建美丽中国的青春力量。愿每一位青少年都能成为环保守护者，以青春之我、奋斗之我，为生态文明建设添砖加瓦！参赛感想上海中学国际部崔嘉俊能够参与此次活动，我倍感荣幸。小伙伴们分享的濒危植物知识令我眼界大开，大家设计的创意游戏更是精彩纷呈。这次经历让我深刻懂得了濒危植物的珍贵，更坚定了守护它们的决心。往后，我会努力认识更多濒危植物，争做自然的小小卫士。上海市樱花园小学马梓恒这次比赛的收获远超预期！小伙伴们分享了诸多濒危植物知识，珙桐、红豆杉等珍稀植物，我亦是首次深入知晓；大家设计的趣味小游戏，让我在玩乐中轻松记住了植物的独特特点，真是寓学于乐。上海市西南模范中学廖英杰通过本次比赛，我对濒危植物有了更系统的认知，深切体悟到守护它们的迫切与重要。这份责任在心中愈发清晰，未来我会带着这份感悟，继续打磨作品，用实际行动为濒危植物保护贡献自己的一份微光。上海市民办位育初级中学程晗玮有幸参与“南洋初杯”，赛场中大家踊跃展示风采，各显神通。这不仅是一场竞技比拼，更是一次守护濒危植物的集体呼吁。我既展现了自我，收获了知识，更深化了环保责任，愿每位选手都能永葆热忱，笃行不怠！上海市南洋初级中学冉珃2025年参与模型高年级组比赛，可谓满载而归。将环保理念融入模型设计，在团队合作中锻炼了动手能力与问题解决能力，更激发了我对科创的浓厚兴趣与可持续发展意识。未来，我必将以实际行动助力绿色未来。
为积极响应上海市《深化新时代中小学体育工作高质量发展的若干措施》，我校以“乐动比赛日” 为载体，将阳光体育理念深度融入日常教学。我们致力于让运动成为校园生活的常态，让每个年级都能在活力竞技中书写属于自己的精彩篇章！六年级：广播体操展风采六年级广播操比赛，孩子们眼神明亮，满是朝气。他们把青春活力变成了一道道灵动的风景。转身时干脆利落，伸展时充满力量，这不仅是身体的协调，更是纪律和协作的完美展现，让整个校园都充满了生机与活力。七年级：绿茵赛场见真章足球联赛的号角已经吹响！在绿茵场上，七年级的同学们仿佛化身追风少年，他们传球精准、射门迅猛、配合默契，每一个动作都展现出十足的力量。这不仅是一场速度与技巧的比拼，更是对拼搏精神和团队协作的完美展现。每一场比赛，都是一堂生动的课程，淬炼着团队精神，涵养着体育品格。八年级：绳舞飞扬跃青春八年级同学手中的跳绳高速旋转，在空中划出一道道流畅的金色弧线，看得人目不暇接。集体跳时，他们脚步同步如一人，完美掌控着速度与节奏，每一次起落都轻盈灵动，把少年人的活力展现得淋漓尽致。这跃动的身影，正是对坚持与自我突破的最好证明！九年级：排球垫球稳根基排球垫球赛场，九年级学子的表现格外亮眼。手臂精准发力，每一次垫球都沉稳有力，稳稳托住球的轨迹；双眼紧盯着排球，专注的眼神里满是不慌不忙的信念。他们在一来一回间传递着团队默契，这不仅是对垫球技术的反复磨砺，更是对坚韧意志的深度锤炼，为即将到来的毕业季，悄然添上了一抹热血拼搏的亮色。一根跳绳，在翻飞间舞动青春的节拍；一颗排球，在传递中凝聚团队的信念；一声哨响，在赛场畔点燃运动的激情！我校将以此次活动为契机，持续深化体育教育改革，让每个孩子都能在奔跑与协作中强健体魄，在坚持与突破中健全人格，以蓬勃姿态点亮属于自己的未来！
为进一步加强青少年法治宣传教育，上海市南洋初级中学组织开展以“学习法治宣传教育法，弘扬社会主义法治精神”为主题的法治宣传教育周活动。本次活动旨在积极弘扬社会主义法治精神，让法治种子在校园扎根。主题讲座：让法治阳光守护青春正好学校特邀请律师事务所刘轶圣律师带来主题为“让法治阳光守护青春正好”的专题讲座。刘律师深入浅出解读《民法典》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等与青少年密切相关的法律法规。并以生动案例为切入点，如识别新型毒品的“伪装术”、警惕各类诈骗、预防学生欺凌等，从人身安全、有价财物、声誉尊严、智慧成果四个方面，帮助同学们增强法治意识与自我保护能力。教职工培训：构建教育法律知识体系我校组织全体教职工学习“教育部全国青少年普法网”提供的“法治宣传教育法专题培训课”与“未成年人保护与犯罪预防”课程资源，开展了一场法治专题集中培训。课程紧密结合校园管理实际案例，解读法律条款、阐释依法执教理念和师德规范要求，有效帮助教职工构建起完整的教育法律知识体系，为提升学校依法治校水平奠定基础。学生活动：学宪法，讲宪法，点亮友善之光我校积极响应第十届全国学生“学宪法，讲宪法”活动的号召，全校同学踊跃参与，并荣获“宪法小卫士”称号。同时，各班级也成功举办了以“点亮友善之光，预防学生欺凌”为主题的班会活动，引导学生树立正确的价值观，坚决对学生欺凌行为说“不”，为守护校园和谐贡献了一份力量。本次法治宣传教育周活动不仅增强了师生的法治意识，也为构建和谐校园奠定了坚实基础。学校将继续努力，推动法治教育常态化、制度化，让法治的阳光将更加灿烂地照耀在每一位学子的成长之路上。

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数智化 + 问题链：单元教学新探索 ——上海市南洋初级中学开展第二届研修团队“红石榴奖”评比活动之物理篇

数智化 + 问题链：单元教学新探索——上海市南洋初级中学开展第二届研修团队“红石榴奖”评比活动之物理篇为凝聚集体智慧、激发研修活力、提升教学品质，打造特色课堂样态，强化学校发展内核动力，上海市南洋初级中学举办第二届 “红石榴奖” 研修团队评比活动，以 “汇众智荟研修慧课堂” 为主题，展现教研风采。接下来，让我们一起走进本学期期末物理组的研修成果展示现场……近年来，数智化深刻改变各行业，教育领域亦如此，它打破传统教学时空界限，实现个性化学习，推动教育向数据驱动转变。一线教师面临技术应用门槛高、数字素养参差不齐等挑战，但需探索数智化赋能课堂。2025年5月30日，物理组借助“红石榴”研修展示活动探讨《数智化助力单元教学背景下沉浸式问题链导学实践》。优课展示：沉浸式课堂激活思维碰撞韩唯伟老师开展了《汽化和液化》第一课时的公开课教学。课堂以“物态变化”单元为载体，围绕“分子微观结构与宏观物态变化的关系”核心问题展开。课堂中，韩老师以露珠消失的生活视频导入，通过“湿纸巾擦黑板”演示实验引出汽化概念。随后，韩老师以问题链设计驱动思维进阶，从“露珠为何消失”到“如何加快蒸发”，构建“生活现象—科学概念—规律探究—实际应用”的认知路径。同时，课堂融合数智化工具，通过三个助手平台突破教学难点，实现宏观现象与微观本质的联动分析，培养学生科学探究与模型建构能力，为物理概念教学提供了“情境—探究—建模”的实践范式。多维评课：聚焦课堂实效深化教学认知课后，韩唯伟老师先行简单介绍了本节课的教学设计与实施思路，随后，备课组各位老师结合课时教学展开研讨。张晨老师首先从知识建构层面进行了深度剖析，表示应关注新实验中时间轴的意义，面临学生还未学到热传递的挑战，教师应该思考如何找到教学突破口。蔡红燕老师从学生活动的精细化方面提出了建议，实验中应完善实验仪器与数据记录设计，细化安全演示，补充教学细节。张伟老师在智能交互系统的教学应用方面展开了思考，肯定数智化具象化概念等优势，提及技术能力不足等挑战，倡导技术与人文融合优化教学。卜文菊老师和王潇毅老师从问题链的角度提出自己的想法。卜文菊老师表示以露珠情境构建问题链，含沸腾与蒸发子链，驱动思维、强化实验逻辑，贴近生活应用。王潇毅老师从课时与单元整体出发，强调把握问题层级关系，兼顾问题“颗粒度”与单元“结构图”。最后，范显涛校长聚焦数智化赋能单元教学与问题链导学实践进阶，探讨沉浸式教研对教学相长的意义。研究推进：问题链创新进入深水区本次研修活动中，物理备课组首次尝试将问题链研究与数智化技术深度融合，初步验证了数智化赋能问题链导学的有效性。从教学效果看，这种创新模式不仅突破了“抽象概念可视化”等教学难点，更通过智能交互实现了问题链的动态调整，为单元教学注入新活力。同时，面对新课标与新教材实施挑战，物理备课组将继续推进问题链导学研究，重点探索数智化技术与教材新增内容的适配性，计划构建“数据驱动—智能优化—素养落地”的研究闭环，让问题链设计更精准对接核心素养培养要求，推动物理教学向更高效、更智能的方向发展。本次 “红石榴” 研修活动不仅为物理教学提供了数智化转型的实践范式，更启示我们：唯有让技术与教学深度对话，让教研回归课堂真实场景，才能培育出核心素养落地的沃土。南洋物理组的探索，正在勾勒未来智慧课堂的清晰图景。（撰稿：王潇毅；摄影：物理劳技教研组；责编：刘烨） [more]

南初之光

特色之窗

南洋科技 | 聚校企社之力，燃青少年科技之火 ——记徐汇区“斜土·索广·南洋初杯”青少年OM环保系列赛

南洋科技 | 聚校企社之力，燃青少年科技之火——记徐汇区“斜土·索广·南洋初杯”青少年OM环保系列赛2024年徐汇区“斜土•索广•南洋初杯”青少年OM环保系列赛于12月14日在上海市南洋初级中学隆重举行。本届“斜土·索广·南洋初杯”青少年OM环保系列赛活动，以贯彻生态文明建设要求为宗旨，以落实生态文明思想为目标，以“美丽中国生态先行”为璀璨航标，致力于雕琢青少年的环保匠心与创新羽翼。活动受到了徐汇区教育局、徐汇区斜土路街道办事处、上海索广映像有限公司、徐汇区青少年活动中心以及南洋中学的支持，相关领导出席了此次活动。赛事精彩瞬间：活动伊始，上海市南洋中学、南洋初级中学校长周英儁先生致欢迎辞，周校长首先向与会嘉宾及全体师生致以热烈欢迎，衷心感谢为本次杯赛提供支持的各个单位。周校长表示，杯赛始终秉承培育青少年环保意识与创新实践能力的理念，致力于激发青少年对环保事业的热忱与关注，矢志于引导青少年于实践过程中探寻绿色生活的全新模式与途径。周校长期待参赛选手能够以此次比赛为崭新的航向与起始点，切实将环保理念内化于心、外化于行，真正成为生态文明建设的有力传播者与坚定实践者，在环保之路上稳步迈进，为构建美丽中国贡献青春力量。上海索广映像有限公司副总经理陈国余先生表示公司始终秉持“用科技的力量改变世界，用环保的力量维护世界”的理念，始终坚守“用知识和力量感知世界，让生活更加美好”的宗旨，长期投身于环保比赛活动，积极为青少年提供实地参观学习的机会，并以多种形式帮助学生感知未来生活状态。公司通过此类活动进一步深化企业社会责任实践，为青少年成长与教育贡献力量，助力构建可持续发展的未来社会生态。最后，在热烈的掌声中徐汇区斜土路街道办事处副主任朱晨曦先生宣布开幕。朱主任对南洋中学多年以来从教育资源、人才培养、环保理念推广等多方面积极支持环保相关事业发展表示了认可，并祝愿参赛选手能够在比赛中发挥出自己的最佳水平，取得优异成绩。开幕式后，活动邀请出席嘉宾为“生物多样性”短视频创作的获奖同学颁发专项奖状及奖品，以示对获奖选手的肯定。同时，南洋中学博物馆展厅中，“美丽中国生态先行”主题下的环保创意手工作品有序陈列，形象生动且极具创意，充分展现了青少年的巧思。专家评委们对复赛作品进行最终评审，评判筛选出优秀之作，为赛事的推进与环保理念的彰显提供有力支撑。在另外两个赛场中，“少年低碳说”环保实践方案设计活动与“生态保护，AI助力”编程项目正有条不紊地推进。参赛选手们用各种方式全方位展示他们在环保实践方案设计方面的深度思考以及编程项目里的创新巧思。“少年低碳说”版块，围绕“美丽中国，我是行动者”公民生态文明意识行动计划或结合学校生态文明教育的特色及学校校园文化，选手们进行环保实践方案设计与演讲。同学们善于发现，敢于创新，乐于实践，提出了解决问题的金点子，有了自己的创新小发明。“生态保护，AI助力”编程项目版块，同学们充分发挥创意，利用AI技术在监测生物多样性、预测气候变化、管理自然资源等多个生态保护关键领域展开探索。同学们将人工智能技术与生态保护理念深度融合，开发出具有实际应用价值的编程解决方案，为全球生态危机提供智能化应对策略。本项赛事巧妙融合头脑奥林匹克活动形式与环境保护主题，是学校、社会、企业三方携手合作的结晶，力求为落实国家生态文明建设而努力。此次活动意义深远，有力激发青少年在实践创新领域的积极性，为青少年在科学探索与环保实践的道路上注入强劲动力，推动其不断成长与进步，在国家生态文明建设的进程中发挥积极且独特的作用，促进青少年成长为具有强烈环保责任感与创新精神的新时代人才。参赛选手的活动感受：上海市徐汇区上海小学司来章这次活动中我利用了自己擅长的编程，编制了一个平视视角推搭游戏，趣味性很好，操作性还有待提高。在查找游戏内容的过程中，我了解到了很多环保知识。我觉得这次比赛是一个，学习、锻炼的机会。上海市汇师小学陶骏泽站在台上演讲的时候，我特别紧张，但又很自豪，因为我可以把自己学到的环保知识分享给大家。通过这次活动，我希望更多的小伙伴能践行环保生活。比如在学校里，老师一直建议我们离开教室关灯、关电风扇等，其实做到环保一点儿也不难。上海市位育初级中学李未然在比赛过程中，每位选手各抒己见、思想碰撞，这不仅是成果的分享，更是对自身能力的考验。看到其他参赛选手的作品，听到评委老师的专业点评和指导，让我感受到了科技的魅力，也对自己的作品有了新的思考。后续，我会从小事做起，开展低碳环保行动，积极为社会贡献“少年中国策”。上海市南洋初级中学顾逸晟今天，我参加了本次“生态保护，AI助力”的编程项目比赛，用图形化编程的形式创造了一个自然和谐的美丽家园。当我成功编写代码让程序模拟出生态系统时，我被科技与环保相结合所爆发出的巨大能量深深震撼。因为我知道自己用方式展现了自然之美，也为唤起更多人对生物多样性保护的关注贡献了一份力量。上海市徐汇中学陈佳韵我这次参赛的项目是“以智能家居系统促进低碳环保可持续”，旨在通过科技的力量推动环保理念的实践。这次经历不仅锻炼了我的创新思维和团队协作能力，更让我深刻体会到科技与自然和谐共生的重要性。同时通过这次比赛，我意识到每一个小小的环保行动都能汇聚成巨大的力量，推动地球走向更加可持续的未来。（供稿：王潇毅；摄影：学生志愿者；责编：刘烨） [more]

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