实施四个坚持：一是坚持以人为本；二是坚持课程改革和推进素质教育；三是坚持学校可持续发展；四是坚持学校特色的跨越式发展的目标。
达成六项要求：一是巩固先进性教育成果，切实加强党员干部队伍建设和各支部组织建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥党员的模范带头作用；二是进一步凸显支部的核心作用和凝聚作用；三是继续开展“高兴、放心”实践活动；四是全力做好南洋中学110周年校庆的系列活动；五是完成队伍建设规划并实施；六是是努力构建和谐校园文化，推动学校文明建设。
一年来南洋中学党总支和各支部，力求在工作思路上有新的拓展，落实“三高”、实践“三出”成为党员工作的座右铭。在工作机制上有新的突破，在工作内容上有新的特点。努力达成“一凸显、二确保、三突破、四推进”的工作目标。
一、 巩固和扩大先进性教育成果，“回头看”实现持续发展
南洋中学党总支以年级为单位设立，通过学习动员、分析评议、整改提高三个阶段100多天的先进性教育。全体党员通过70余小时的集中学习活动，党员意识和责任感得到加强，全校党员谈心和召开座谈会征求意见近400人次，做到了全覆盖。我们以“亮缺点不回避”、“亮身份求监督”、“亮方案加压力”的“三亮”活动，把党的先进性寓于学校发展之中，落实在实践和解决突出问题之中。党组织的政治核心作用渐渐凸显出来，全体党员党的意识得到加强，服务群众、服务学生、服务社区逐渐成为党员的自觉行动，一些关系学校发展、教师反映较多的难点问题正逐一解决，学校各项工作顺利推进。
2006年初，按照区委的布置，学校在巩固、扩大先进性教育成果中，整改措施的落实情况，制度和机制建设情况，先进典型的挖掘与弘扬情况等，开展了“回头看”自查活动，及时进行了整改动员，使大家明确：保持党的先进性是永恒的目标。整改措施需逐项落实；制度建设要逐渐完善。我们围绕整改重点开展了以下工作。
1、依据党章抓整改
党章是保持先进性的根本准则，学习党章、遵守党章是落实整改的思想基础，为此我们组织党员深入学习党章，结合实际贯彻党章。青年教师和学生组成了党章学习活动小组，利用假期开展党章学习。
2、围绕中心抓整改
教学是学校中心工作，把整改的要求落实到专心搞好教育教学工作上，比如领导班子坚持听课，一学期平均每人40多节，实行领导干部联系年级，校长亲自抓高三。全校党员不仅在思想觉悟高于群众，我们更加注重在教学能力和课改中党员要努力争先，发挥模范带头作用。以党员
3、针对问题抓整改
打造民心工程，落实整改措施、解决突出问题是对党组织的考验。因学校条件制约，学校没有食堂，师生用餐成为群众反映的突出问题，校班子将此列进了整改措施之一，下决心克服一切困难予以落实。住校青年教师寝室条件很差，领导班子召集有关人员几次现场查看，落实整改措施，得到住校教师的认可。二期课改的全面实施，对信息化辅助教育教学提出了较高的要求，硬件设施成为瓶颈，在教育局对我校网络环境的支持下，我校集中力量，近期将为每位一线教师配备电脑，大力推进信息化在教育教学和党务、政务上的应用。党总支针对领导与群众联系不足的意见，近期利用节假日，家访了所有党员，民主党派，和部分群众，让党员在付出的同时感受到组织的关怀，激发了为群众服务的极积性。
4、贴近群众抓整改
整改最终要落实到为群众谋利上，我校体育教师关虹，生病在家躺了一周，人事干部胡奭敏闻讯赶到她家，硬是把不肯就医的她拉到医院，经检查疑似癌症需立刻手术，学校联系医生办理入院，
5、立足长效抓整改
我们抓住长效机制建设不放松，以构建“四化”为中心，并以此为抓手，总结先进性教育活动中成功的做法，梳理归纳，形成常规制度。在已经形成《党员先进性标准和行为准则》的基础上，征求意见，不断总结，研究制定和修改完善了联系群众、队伍建设等五个方面的十二项制度。
6、弘扬先进抓整改
我们通过学校专题网站、橱窗板报、南洋新风、总结交流、专题论坛、评比演讲等不同形式，抓住宣传时机，不断弘扬优秀党员事迹，挖掘、展示党内先进事例和整改成效，对党员个人是激励和促进，对他人则是引导和鞭策，并一带十、十带百，形成“滚雪球”效应。如高一支部集资帮困，各支部也积极响应，不少群众也积极参与其中。高三支部组成午间党员答疑室，看到学生踊跃的景象，高二马上效仿，非党员教师也走进了答疑室。优秀青年党员李梅家住松江新区，每天早晨5：30出门，10年如一日，每天早上7点到校从未有过迟到现象，在班主任工作中实践“三高”，成为青年教师的标兵。近阶段我们重点强化党员在课堂教学、专业发展、课程建设、课改科研等方面，积极进取，实现“三高”。校内榜样的树立，对师生来讲是旗帜，引导努力方向；是精神，营造校园氛围。
二、立足长效建章立制，发挥党组织的政治核心作用
在教育活动中，我们围绕永葆先进性的要求，立足长远，针对弱点，建章立制，建立健全先进性建设的长效机制。着重完善以“党员管理制度化、党员学习实效化、组织生活规范化、联系师生经常化”为主要内容的党员经常性教育管理机制。
1、结合学校形成学习共同体的目标，健全党员学习制度。用以保证党员政治理论、业务知识、实践技能的学习与提高；开展实践经验的交流研讨和岗位创新；要求党员带头，先学一步，学深一点，不断提高自身素养。
2、结合党风校风的建设要求，健全党员管理制度。我们在保持党员先进性具体要求的大讨论中，进一步完善了南洋中学党员行为准则，用制度规范党员的言行；进一步健全了每年一次的对党员的评议与考核制度；进一步完善“三会一课”，保障党员权利，解决党员实际困难，形成党内“向心力”。将组织发展纳入常规，形成发展梯队。
3、结合学校民主管理的要求，健全联系师生制度。我们通过建立每年集中一个月的时间开展谈心活动、广泛征求意见、了解群众需求的制度，疏通了意见征集渠道，为及时解决群众关注的问题创造了有利条件。
4、结合学校中心工作，健全党内生活制度。我们在严格组织生活制度的同时，对学校的人才培养、干部选用、校务公开等项工作，组织讨论，并及时就党内讨论形成的意见向有关人员沟通，从而进一步密切了党群关系。
5、建立并不断充实《党的生活》网站，发挥信息化在流转储存、检索归类、统计分析、任务提醒等方面的优势，再造党务工作流程，改进党建工作手段，提高工作质量和效率。
6、倡导试行“九个一”，即精读一本教育理论书籍；学习一门现代教育技术；研究一个课题；撰写一篇教育教学论文；抓好一个联系点（教研组或班级）；制作一个课件；开设一次讲座；参加一个学习共同体组织；主持一次网上论坛。
7、提高对校务公开的认识，健全校务公开制度，按照“行政负责、党组织监督、工会实施、群众参与”的工作格局认真实施，总结以往校务公开工作的经验，弥补不足，新增校务公示栏。把校务公开作为党风、政风、行风建设的抓手，贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，在区校务公开检查中受到好评。
8、将先进性教育活动要转到党的先进性建设上来。把握三个变化：一是从务虚到务实，要转变思路；二是从思想建设到能力建设，要转变方法；三是从外围工作到中心工作，要转变重点。
学校抓住长效机制建设不放松，以学习制度化，管理科学化、党建工作规范化，联系群众、服务师生日常化的“四化”为抓手，形成常规制度，树立长效意识，发挥长效作用，在已经形成《党员先进性标准和行为准则》的基础上，征求意见，不断总结，研究制定和修改完善了联系群众、队伍建设等五个方面的十二项制度。学校对每一阶段创建活动进行宣传通报，充分利用网络资源，形成浓郁的创建氛围。在新生入校军训、南京社会考查、先进性教育、社会实践等具体活动中，校园网络发挥了凝聚、鼓舞、鞭策的良好作用，成为学校文明建设的窗口和阵地。
党员同志在社区发挥党员旗帜作用，我校胡奭敏、
三、迎接党建督导、创建文明单位，在常规工作中求实、求新
1、领会文明单位新标准，按照新的要求逐条落实，制定贯彻计划，明确责任人，划分时间接点。以新的文明单位建设为抓手，以学校各种活动为载体，开辟文明创建渠道，将创建融入工作实践，加强自建与共建，围绕礼仪教育和迎世博活动，做好做实志愿者活动。学校以社会主义荣辱观教育为抓手，贯彻《公民道德建设实施纲要》，通过学习和落实“八荣八耻”，深化“七不”、推进“七建”目标的实现。把践行“八荣八耻”的过程作为巩固先进性教育成果、增强党员意识与核心作用的一次检验。确立“提高认识、营造氛围，立足实际、师生互动，小事抓起、循序渐进，整合资源、突出自觉，机制保障，持之以恒”的工作思路，学校采取报告会、专题讲座、座谈交流、网上论坛、板报评展等方式，将学习落实到位。
2、提高对校务公开的认识，按照“行政负责、党组织监督、工会实施、群众参与”的工作格局认真实施，总结以往校务公开工作的经验，弥补不足。把校务公开作为党风、政风、行风建设的抓手，贯彻《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，建立网上评议机制。
3、以110周年校庆为契机，回顾学校以往优秀党员的足迹，开展体现“三高”的党员形象展示活动。弘扬各类优秀人才和事迹，形成不同特点的“优秀锋群”，在教师中树立“目标群”，构建多元的校园文化。
4、按照民主集中制和“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，制定学校党政班子议事决策制度与程序，全面贯彻校长负责制。
5、加强对共青团工作的指导，继续加强团员意识教育，以党建带团建，建立党员联系团支部机制，发挥党员的引领作用。加强对班团干部的培训，创新班级主题活动，加强对学生工作的指导，并继续推进社会实践活动，为社区服务。
6、指导工会工作，搞好教工文体活动和健康检查，维护教职工合法权益使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。围绕主题，突出重点，充分发扬民主，开好两次教代会，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决策权和监督权，进一步调动广大教职工的积极性、主动性和创造性。建立网络化的教代会代表议案提交与流转系统，及时解决、反馈代表提出的问题。同时积极参与公益事业，援助社会、贡献社会，积极参与各类社会援助和公益活动，每年，工会都组织全体教师进行“慈善一日捐”，响应社区号召向贫困、受灾地区捐衣、捐物。2005、2006连续两年我校都参加由区“红十字会”发起和组织的师生上街劝募活动，累计劝募金额达到2万余元。自2004年起，每年4月举办已成为我校传统的“爱心义卖”活动，这是一项由团委组织，学生会计划实施的实践活动。在先进行教育活动中，我校党员同26位学生结对，并捐款1万1千余元帮助困难学生，用实事暖人心，用行动聚民心。
7、继续抓好青年教师拜师结对活动，关心、帮助青年教师的思想政治、工作学习和业余生活，发挥他们的生力军作用。组织好新任班主任的带教与培养。
8、关心支持民主党派的工作，元旦前召开民主党派座谈会，互通信息，征求意见，调动各方面力量，同心同德携手促进学校各项工作的有序开展。调动社会、家长的关心支持，调动一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。
9、继续开展“四五”普法教育，通过学习讲座、案例分析、电视录像等多种形式，进一步增强全体党员和教师的法制意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。
10、关心离退休工作，积极为他们排忧解难，让老同志们能够安度晚年。组织好“关工委”工作。
11、推进平安校园创建活动，重点抓好校舍安全，食品卫生安全、交通安全，消防安全的检查落实，及时消除安全隐患，创造良好的育人环境。
12、发挥老教师传、帮、带作用，传承南洋中学优良传统和文化，认真开展教学视导。
四、聚焦党的核心功能，为发挥作用拓宽渠道
在校长负责制下，党建工作只有做到与学校中心工作紧密融合，党组织的功能向学校的建设全面辐射，才能真正发挥党组织的政治核心作用。为此，党组织聚焦学校发展，调动全校师生智慧，将学校发展目标作为“南洋人”的共同行动意向。我们在五个方面加大了党建工作的辐射力度。
1、在学校重要决策中增强辐射影响力
党总支不仅增强了在学校重要事项决策中的主导意识，而且在实践中形成了事先调研，征求建议，充分酝酿，舆论引导，民主集中，主导决策的工作机制。比如，积极推进教代会制度和校务公开制度的落实，凡涉及学校重大问题和教职工切身利益的问题，均在党组织讨论研究后提交教代会讨论表决，再由校长颁布实施，党组织保证引导，全力支持校长履行职责。
2、在教学工作中增强辐射渗透力
学校的中心工作是教学，为教学一线服务，为师生服务是各支部工作的重点。在任何时候任何情况下都应把党的工作与教学工作紧密结合在一起，我们审视党建工作的标准就是对学校教育教学和教师成长是否有促进，有无负面影响，成本与效益如何。
我们把党的工作和党员的作用向教学工作中聚焦，完善了教育工作的党员责任区，要求党员把责任重心放在教研组建设和活动开展上，努力做到“三高”，现在党员在教研活动中总是挑重担，先研、先讲、先行。在区教育局组织的骏马奖、耕耘奖和百课工程评比中，党员杜文发、毛健、
3、在队伍建设中增强辐射推进力。用党建工作来推动教学工作更好的开展，以教师的发展为本，在党内组织开展了教师专业发展讨论，在充分认识学校发展的前提下，制定各自的三年专业发展计划，明确发展目标和发展方向，提高党员教师的核心竞争力。学习、感知、辨析老师们教学的共性与特色，梳理提高与张扬的点与面，探求党组织应做可做的补位工作。只有立足本职，做好服务，牢记重托和职责，才能成为一名合格的党员。把教学工作能否顺利开展、师生满意不满意作为检验党总支工作好坏的重要考量，以师生和学校的根本利益为重，是我们工作的航标。
一方面，党总支针对学校青年教师的比率已超过60％的实际，把加强对青年教师的培养作为重要工作，支持教师进修高一层次的学历，推动学习共同体建设；通过研训一体化的学习组织架设平台，实施教师专业发展规划；及时捕捉和宣传教师中勤于学习、善于学习、甘于奉献的闪光之处，营造积极向上的良好氛围，青年党员主动拜师，老党员张民强、刘政琤、刘学范等更是无私带教，传经送课，一大批青年教师迅速成长，许多青年教师多次收到家长表扬和感谢信。
另一方面，继续探索中层干部挂职锻炼培养机制，选拔优秀教师到学校中层岗位挂职锻炼的基础上，从教育培养、选拔任用、管理考核等方面形成机制，多层次、全方位的培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长创造条件、搭建舞台。完善中层干部工作考核机制，重平时考核、实绩考核，使干部自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众的联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工服务上，使干部队伍成为能上能下自我管理的活水。
再一方面，重视组织发展工作，列出三层发展培养梯队，严格把关，成熟一个，发展一个，保证把优秀分子及时吸收到党的队伍中来，今年我们有两位教师已完成了拟发展入党公示，近期可发展为预备党员。我们关注部分薄弱学科，加大对入党积极分子的教育、培养和考察，关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通。健全台帐资料，让更多业务尖、能力强的同志纳入组织培养的范围，提高党组织的整体水平和信度，这方面已有新突破。支部和团委都能关心学生积极分子的教育与培养，支部委员每人联系一个学生，各年级都开设了学生党课，作好重点培养工作。
4、在主题实践活动中辐射凝聚力。我们把开展主题实践活动，作为凝聚力工程的重要内容，渗透到各项工作之中去。比如：我们把党员“责任区”延伸到占学生总数86％的团的建设之中，在指导团组织占领学校德育教育的主阵地上发挥作用；把“增强团员意识教育”纳入主题实践活动之中，指导学校团委充分发挥团员的主体作用。德育始终是学校工作的核心，我们抓主一切机会营造教育契机。南洋校友巴金是一文坛巨人，是南洋人的精神宝库，在他去逝的日子里，我们开展了“说真话、做真人”系列追思活动。同学们走进我校巴金专柜，寻着巴金的脚印，汲取他的思想，走出校门，从他的护士、秘书、好友那里领略他的高尚、大家风范和民族气节。
5、在打造品牌学校中辐射号召力
南洋中学“自主、求实，严谨治学”的优良传统，积淀百年、待发新枝。党总支紧紧抓住打造品牌学校这一新的发展要求，大力宣传学校的发展目标，发动全校教职工为学校的发展献计献策；积极推进校园文化建设，形成以“三个代表”重要思想为核心的品牌学校的价值理念。学校改建时我们将建造一条“百年走廊”，把浓缩百年的先进文化结晶展示出来，并刻录在相应景点的石碑上，鼓励师生拼搏进取，留下足迹。
探索实验性示范性高中的辐射作用，是教育局交给我校的一个课题，自先进性教育开展一来，高一、高二、高三的三个支部和初中相应的年级建立了结对关系，从年级班级管理、学风、教研、质量管理等方面加强沟通；部分骨干教师组成导师团，担任初中部分教师的指导教师；学校大型活动均邀请初中师生参加，产生了积极的影响。开展组室间的交流，从年级组、教研组管理和校风建设入手，逐项架设贯通渠道，使衔接与辐射作用得以显现，发挥了良好的辐射作用。
以上是我们一年来在党建工作中的一些总结和粗浅体会，当然还有许多不足和困惑，请大家多多指导。
中共上海市南洋中学总支委员会
2006年12月
沪公安网备 31010402001141号