摄影：黄洁玲

2014年2月21日下午，南洋中学初高中全体教职工汇聚好学楼大礼堂，聆听特级校长、特级教师、原南洋中学校长王以权作关于精细化课堂教学的师训报告。这也是南洋中学举办南洋讲坛以来的第23期讲座。

精细化管理是一种理念，一种文化。它是社会分工细化和现代管理的必然要求，是一种最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。是建立在规范化基础上的科学管理的第二个层次。二期课改对学科教学课时数作了严格的规定，而教学要求并未降低，“精细化管理”是提高教学实效的可借鉴的先进管理理念和理论。将“精细化”这一概念引入课堂教学和课程教学管理，可谓策划课堂教学的制胜之道。

王以权老校长从“精细化课堂教学”对教师的要求、对管理的要求、对“精”与“细”的深度理解、对教学流程的完善、对课堂教学的动态创新等多个方面深层次剖析“精细化管理与精细化教学”。从理论到案例，又从案例到理论，帮助老师们确切并可操作的理解和运用“精细化”方式。