刘家珍老师怀着与时俱进的思想，凭着刚柔相济的艺术，始终成为学生的领路人、家长的贴心人、青年班主任的指导员、学校工作的排头兵。鉴于刘老师多年的工作经验和出色的工作实绩，大家都称她“德育专家”，她的名气越来越响。2007年底，刘老师光荣退休了，由于她出众的工作能力和业绩，经过学校领导的再三挽留，刘老师再一次走上了年级组长的岗位，连续担任2010届和2013届年级组长。对待工作刘老师始终充满热情，对待学生始终充满爱心，她离不开小小的三尺讲台，刘老师人虽然退休了，但心没有退休，行动更没有退休，她忙碌的身影依然活跃在南洋的校园中，依然奋战在教育教学的第一线，刘老师所带的2010届和2013届高三年级在当年的高考中取得了骄人成绩，已成为南洋中学德育工作的标杆。

为人甚于为师，育人当先立己

刘老师始终坚持“要求学生做到的，教师必先做到；要求学生做好的，教师自身必须做好。”她一直说，教师的言行对学生的影响甚至是一辈子的。教师的言谈举止、治学态度都在潜移默化地影响着学生，对学生起着示范的作用。因此，刘老师处处严以律己，以身作则，为人师表。

为师必善为学，师德基于师能

刘家珍老师从事政治教学20多年，长期来钻研教材，追求更新教育思想和方法，善于总结和深化，始终在教育教学第一线，精心备好每一节课，上好每一堂课，批好每一本作业，教学效果良好，深受学生的欢迎和好评。

刘家珍老师在课堂教学实践中努力探索实施素质教育，注重学生思想品德教育和创新能力培养。通过教学激发学生的学习兴趣，提高观察分析能力，培养科学态度和方法。教学工作业绩优秀，成果卓越，可她却从不满足，努力朝学者型、研究型教师的目标发展，不断提高专业学术理论水平，鼓励学生开展实践活动和合作学习活动，运用多种形式激励学生自主学习的积极性，使学生体会知识的价值。

对学生严爱有加，于事奋力争先

在教育工作中，刘家珍老师严而有爱、严而有导、严而有序、严而有格、严而有样。刘老师决不是一副铁面孔，而是坚决不降低教育要求，在达到教育预定要求的同时，对学生倍加关心爱护，对其生活上的关心转变为感化的力量。刘老师所带的年级始终将德育放在重要位置。清晨学生出操，最整齐、最有力的步伐总是来自刘老师的年级；午休期间，最拥挤的办公室也总是刘老师的年级，好问、好学蔚然成风。校运会广播操比赛中，刘老师所带年级的班级几乎年年包揽全校的前两名，德育教育的成效得以充分展现。

培养青年教师，努力发光发热

刘家珍老师退休后，在年级组长这个既熟悉又陌生的岗位上，对自己的工作又有了全新的理念和规划。她把培养教育教学后备力量作为工作中的重点，悉心指导他们的教育和教学工作，真心传授自己的经验，做好“传、帮、带”工作，帮助青年教师熟悉教育业务，掌握教学方法，提高工作能力。三年里，刘家珍老师无私地把自己做班主任所有资料和方法都教给新班主任，成功地培养了一批年轻的班主任，使他们成为学校的德育骨干。由于刘老师在德育工作，特别是班主任工作方面的出色业绩和能力，2010年，南洋中学成立了以刘家珍命名的“家珍工作室”，2011年这个工作室又上升为徐汇区教育系统的名师德育基地，刘老师主持其日常工作。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，刘家珍老师一直以此自勉，她是用生命在耕耘，用心血在浇灌，用智慧在实践。以教会学生如何做人为己任，不断默默奉献着，甘心情愿地为教育事业奋斗终身！