回看百年，近代的中国在浴血奋战中涅槃重生，爱国志士的每一次尝试都成为了“至暗时刻”前的黎明曙光。

  校友顾维钧不凡的一生，扭转抗日局势的西安事变，宋庆龄先生和学生们与战士们的互动中体现的军民鱼水情，上甘岭战役中的顽强抵抗。

  细数沧桑，南洋学子们窥见了百年风云的惊鸿一瞥……

  十个班的展演，十种惊喜，十分惊艳。同学们通过历史与戏剧的结合，深挖故事背后的历史内涵。高一年级备课组徐恺成、楼佳如老师，南洋中学历史教研组长王春艳老师，悉数点评，给予了高度肯定。

  最后，我校戏剧社指导老师杨泽夫老师也带来惊喜彩蛋，呈现话剧《商鞅》中一人分饰两角的精彩表演。

  悦赏戏剧，拥抱历史。高一年级的同学们在观看与筹备中也各有体会。

家国情怀与女性力量————演《风华》有感

  回望历史，历史的每一步前行，在我们看不见、看得见的地方都有女性的力量。“云鬓斜簪，徒要教郎比并看”的花木兰，替父从军千古流芳；一生诗意，一生传奇的林徽因，美名至今；还有那“一腔热血化碧涛”的秋瑾，侠女一生，为新中国的革命和女权做出了不可磨灭的贡献。她们不仅仅是巾帼英雄，女性力量的具化体现，更闪亮的是根植于她们内心精神沃土的那份至真至深的家国情怀。“捐躯赴国难，视死忽如归。”这般如皎皎白月照耀中国的光正使她们在千年岁月碑上熠熠生辉。

——高一（1）班 石蕙心

不畏强权的杰出校友——演《月是故乡明——顾维钧回忆录》有感

  “自有近代外交以来，中国出了‘两个半’外交家，周恩来是一个，李鸿章是一个，顾维钧是半个。”对于那“半个外交官”的故事，人尽皆知的是他在1919年的巴黎和会上据理力争。《月是故乡明》的历史剧旨在探索民国第一外交家顾维钧背后不为人知的故事，知晓早年的他遇见过外国人对中国人横行霸道的见义勇为，肯定他敢于直面巴黎和会上美英法等列强，誓死捍卫中国的合法权益，共情于晚年的他曾思念的故乡。青年一辈的我们也由衷致敬在中国历史上为了中国权益，努力奋斗的人。

——高一（2）班 武毅泉

以史为本，以剧为魂——演《西安事变》有感

  都说剧、画、小说等文学或艺术作品有加工成分，但《西安事变》尽力客观还原历史真实的以免，以“史”为本的基础上融合了艺术舞台剧的表演形式，让故事能生动地演绎在观众面前。

  人物并非非黑即白，处处有矛盾，处处有冲突，在每个角色当中都有了完美之呈现。人物数量并不众多，关系并不复杂，却能让观众意犹未尽。

  戏中，最令人印象深刻的便是张学良与张作霖在梦中的对手戏。艺术加工的玄妙成分看似夸张离奇，却让观众走进张学良挣扎内心世界，明白少帅的民族大义，认同他的“家国情怀”。

  脱离历史本身，权当一部话剧来看，演员的台词表演功底也令人满意。若结合历史横纵剖面看，抗日民族统一战线的关键转折点，内战局面的结束标志点，种种不易与艰辛，通过短短12分钟的浓缩呈现更能让观众由衷产生珍惜，敬佩之情。

——高一（3）班 吴添昱

 凝聚班魂，共献史话——排《红枫》有感

  本次历史剧的活动，我们班可谓是一波三折。表演人数最多、从线上录制视频转到线下、再加上隔离，使得我们的排练困难重重。但好在我们心往一处想，劲往一处使，圆满完成了表演。我们的团结一心，不畏艰难，也诠释了上甘岭精神。

  通过剧本延展，我了解到了保家卫国的志愿军们他们抛妻舍子，舍生取义的故事，也感动于他们彼此之间相互扶持的家国之情、战友之情。战争虽是无情的，但致力于为何地区局势和平安定的志愿军们，他们可歌可泣的英雄事迹是令人动容的。同时，这次的历史剧活动，每个人都全力以赴，让我感受到集体的力量。从排练到正式表演，都为我们每个人增添了美好、难忘的回忆。

——高一（4）班 顾文轩

那个年代的女性光芒——观《宋庆龄和她的掌上明珠》有感

  “外表是一枝香溢全球的美丽鲜花，而内心是一头力图冲破罗网的雄狮。”这是法国作假罗曼·罗兰对宋庆龄的评价，也是她一生的真实写照。

  “宋妈妈”没有子女，却把全中国的少年儿童当做自己的孩子，并为之倾注了毕生心血。1949年，中华人民共和国成立后，她把许多精力投入妇女与儿童的文化教育与福利事业中。我班的历史剧也演绎了宋先生创办的儿童剧团，让我深切体会到这位伟大女性的大爱精神。历史上，“宋妈妈”还积极投身妇女解放事业，将妇女解放与新民主主义相结合。除了两性平等，她敏锐地指出反对同性压迫，这种多元的思想，正好呼应了现在女权运动的核心之一。

  宋庆龄是伟大的爱国主义、和共产主义战士，我想，这也是我们班选择演绎她的原因，向她对祖国、对人民、对妇女解放与儿童成长做出不菲的贡献表示致敬。

——高一（5）班 哈菁琳

方寸时光里的智谋之力——观《东吴招亲》有感

  东吴招亲的典故，大家耳熟能详。无论是历史还是戏剧背后，其实主角是诸葛亮与周瑜的过招。戏中开头“主公但去无妨，亮略用小计，便可使周瑜半筹不展。”以及演员当时胸有成竹，从容不迫的神态，充分体现出诸葛之神机妙算，料事如神。短短几句轻快的台词便在舞台上刻画出了诸葛亮较为立体的人物形象。而剧中各个矛盾冲突一同构成，集中将全剧推向高潮，由吴国太和孙权，贾华与赵云，刘备。可谓是跌宕起伏。

  全剧虽短，在一次次看似风平浪静下总埋藏着波涛汹涌的内心，玄德一行人准备万分，沉稳应对见机行事，孙权刘备二人全剧无正面交锋，但暗藏于一词一句之中的权谋之术，虎略龙韬，坦然背后的策无遗算，独属于三国的不世之略却令人不得不为之所震撼。

  短短一部历史剧，演出诸葛与周瑜间才略高下的千古之争，更是演出赤壁之后吴蜀间由盟转敌的历史之变。一场历史剧，道不尽三国，赏不透风流千古，但仅此戏台一瞥，留韵余生。

——高一（6）班 叶佳铭

黑暗战争中的人性涤荡——观《楚汉战争的终结》有感

    战争扭曲了的人性，把世界用黑暗笼罩。

    楚汉相争之末，时代动荡，不安。人心惶惶，逃亡四方；战火不熄，偏野横尸……这就是战争频发引发的黑暗，也是本故事的开展背景。

    不断的战争，让项羽彻底失去了本心，他当年的那种意气风发，怀抱雄心壮志的样子，早在一次次战争下湮灭……他的手下陈平因此失望至极，叛他而去，投奔刘邦。

    在陈平等人精心的算计中，项羽的耳畔最终响起了楚歌……项羽意欲再次出兵，虞姬不忍，拔剑自刎，独留项羽一人孤身，在他的梦里，他终于怀想起为他战死沙场的子弟兵，想起了活在黑暗中的父老乡亲，深深的愧意涌上心头，最终他选择了以死相告，倒在众人面前……

——高一（7）班 王添

昔日英雄洒热血 今朝学子承遗志——排《风骨》有感

   “一代仁人志士的呼吸如大风盘旋谷中，向我们招呼。我们来迟了，没有看到那一代的风华。”

    抗战期间，朱少屏任国民政府驻马尼拉总领馆的领事。珍珠港事件后，日军占领马尼拉，强迫中国总领馆对日本“媾和”并宣布承认汪伪政府，朱少屏对日本的无理要求严词拒绝。

    绝不屈服，这就是中华民族之所以伟大的原因：高傲耸立，这就是中华文明之所以能够走向复兴的源泉。

    对英雄的礼赞永不褪色，对家国的情怀永不过时。作为青年，我们当从前辈奉献家国的奋斗中寻找精神坐标，延续红色使命，在未来写下更多熠熠生辉的中国故事，这就是对英魂最好的告慰。

——高一（8）班 徐逸安

致历史洪流里奉献的小人物——导《昭君出塞》有感

  女性力量、奉献、融合性戏剧是整剧的关键词。《昭君出塞》的编排，从选妃起笔，描述了昭君出塞的来龙去脉，力图将这一著名的历史故事完整展现在观众们面前。

  选择这个故事作为题材，是我们在这其中看见了那个时代的女性力量，是男尊女卑的时代里熠熠生辉的女性光芒，在纠结与挣扎过后甘愿远嫁蛮夷之地，为汉与匈奴和平交融起到重要作用。

  在本剧的制作过程中，我们采用了演、舞、唱等多种表现形式，呈现了一出融合性戏剧，致力于为观众们带来美的享受。

——高一（9）班 刘宜涵

大纛御座，千古无二——观《千古一帝》有感

  “孤蓬去国三千里，不闻秦声近胡音。”他是少年质子，流落他乡，却立四方之志，有超世之才。“秦王扫六合，⻁视何雄哉。”他马踏六国，一统天下，兼采三皇五帝之名，设三公，立九卿，废分封，立郡县，可谓千古一帝也。

  秦始皇之所以被称为“千古一帝”，我认为不仅是因为他的功绩，更是因为他有身为君王的霸气。在仲父昔日恩情和国家王权面前，他果断决绝；面对荆轲刺杀的生命危险，他道：“泱泱大国之君怎可畏惧一个小小刺客”，发誓定要创造一个百姓安康、万世永昌的大国。

  人们往往熟知嬴政的一生轰轰烈烈、璀璨辉煌，但是本剧中还完美地诠释了他身为秦始皇的狂傲和孤独。班级通过编排这一处历史剧，拉近了与历史人物的距离，窥见了秦始皇的内心世界，深刻领悟了秦始皇的选择，也理解了千百年间对他的讨论不绝如缕。

——高一（10）班 孙奕涵