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南洋中学教师受邀访问英国和爱尔兰姐妹学校
发布时间:2012-10-15 11:14:49   发布人:系统管理员   信息来源:暂无   点击次数:374

2012812——2012820,受英国温登姆中学与爱尔兰克里斯金女子中学的邀请,受南洋中学的委派,胡敏、王晨一行二人有幸赴英国、爱尔兰进行了为期九天的考察。虽然只有短短的九天时间,但是收获颇丰,通过拜访参观、现场观摩、现场提问交流等形式,我们每天都耳目一新地感受着英国、爱尔兰在在拥有深厚底蕴的同时,在教育、人文的发展上不断与世界同步。

两位老师考察的相关情况汇报如下:

我们于813抵达牛津,上午参观了举世闻名的剑桥大学城各学院。作为世界十大名校之一,剑桥的35个学院中走出了牛顿、达尔文、卢瑟福、霍金等学界巨擎,各学院拥有独立的自治权,学风开放而又严谨。在康河的柔波里,我们也感受到了当年开启了徐志摩诗的灵性的那份恬静、悠然。

午饭后,我们驱车前往诺里奇,拜访英国的姐妹校温登姆中学。学校校长Mr. Melvyn Roffe(麦尔林·罗福先生)亲自接待了我们。早在20083月,罗福先生就曾来访过我校,双方签订了姐妹学校协议,达成友好合作交流的共识。几年来围绕上海世博、伦敦奥运等主题开展了多次互动活动,这为我们此次到访增加了不少亲切感。双方互相交换了友好交流旗,我们为罗福先生带去了具有中国特色的工艺筷子、挂件等礼物,表达我们的一片心意。在校长的陪同下,我们细致地参观了温登姆中学的几乎每一个角落。了解到该校建于1943年,占地150亩,在校学生有1200余名,最初由二战时期的战区医院改建而成。学校得天独厚的广阔“疆域”使得教学区的分布十分合理,数学楼、科学楼、实验楼、音乐楼、健身房、游泳池、礼拜堂等一应俱全。学校还为我们找来了住宿的几位教师,共同交流探讨。我们得知在课堂教学上一般采取小班型授课与个人辅导相结合的方式,教师十分懂得尊重学生、认可学生,注重发挥团队精神的小组作业,充分发挥和调动每个小组成员的优势和力量,并注重在这一过程中培养每一个成员的合作意识。在谈及两校未来的合作时,罗福先生表示他很期待自己能在我校改建工程结束之后再一次来访我校,感受学校新的变化。在得知我们将开办国际班时,罗福先生特意带我们再次参观了该校的国际部,仔细讲解了各区域的功能,并留下了许多宝贵的照片资料,相信对我校的国际班建设会有很大帮助。

随后,我们去到伦敦,参观了以收藏古罗马遗迹、古希腊雕像和埃及木乃伊而闻名于世的大英博物馆,感受人类文化遗产给我们带来的震撼与冲击。

818,我们抵达了本次考察的第二站——爱尔兰科克,稍事休息后我们驱车来到克里斯金女子中学,Mary Keane校长热情地接待了我们。玛丽校长详细地为我们介绍了学校的情况。在这所天主教学校中,长期秉承创新、进取的宗旨,鼓励学生大胆创新,注重兴趣的引导,语言、艺术、科学、技术等分支中拥有四十余个课程可供学生自由选择。而在当今世界各国互相依存的整体环境中,学校非常重视与外界文化的交流。除了与我校签订姐妹校协议外,该校还开设了孔子学院,鼓励鼓励同学们增强信心,学好汉语,学校深信这一举措有助于加深对中国的了解,进而增进两国和两国人民之间的友谊与合作。玛丽校长还为我们播放了许多精彩的视频片段,展示了该校若干年来的办学成果,特别是汉语学习上的成果。同时,玛丽校长表示未来的日子里希望能进一步加强两校的互动,学校希望能派一些学生到我校学习中文及中国文化,也欢迎我们的友好交流大使去到该校。在进一步探讨合作途径时,我们也谈到了通过网络视频连线等方式加强日常互动,促进双方在教育、文化等领域的深入交流。

短短九天的出访转瞬即过,但却很大程度上开拓了我们的眼界,增进了与姐妹学校之间的相互了解,进一步促进了双方的教育交流与合作。我们深刻地感受到两国在培养学生的教育理念与目标上是一致的,但达成目标的操作方法却不尽相同。英国的教育长期以来处于世界领先地位,与其政府的大力扶持、政策的绝对引导、并有明确的微观指导密切相关,在学科设置、因材施教、教材编写、实践引领上都有其独到之处。而中国教育也有着自己的优良传统与独特优势:扎实的基础教育,儒家文化的不断弘扬,在班级授课制中灵活运用多种教学模式等等。通过此次出访,我们将进一步总结现状背后的原因,在不断的思考中找到改进的支点,为学校的教育教学出谋划策。同时,作为姐妹学校的文化交流大使,我们也将进一步挖掘资源,拓宽与加深双方的交流,为中英教育的友好合作贡献自己的绵薄之力。