二、    主要工作：

1、        以实验性、示范性高中新三年规划制定与贯彻为契机，整理和完善学校德育建设。提炼南洋中学德育主线，补充德育课程建设，归纳学生管理常规工作。

（1）梳理南洋中学德育工作理念，将已有的众多工作归整为系统的德育课程。提炼德育工作主线，形成南洋中学清晰育人目标。

（2）注重现有工作材料的整理，形成学校活动、工作的系列化。形成长效实施机制。

2、加强学生的“主体性”德育工作、注重德育实践体验，构建德育思想。

（1）落实2008年学代会中的学生提案，尊重学生的主体意识，进一步改善学生学习、生活环境。

（2）通过自主、求实的工作方式，进一步创建文明校园工作，提升学生的文明卫生习惯。通过分年级讨论、征集自主管理的好方法，改善教室环境卫生、校园环境卫生和洗手间卫生文明环境。以此提高学生学习生活的硬环境，并提升学生卫生、文明素质。

（3）结合行为规范示范校三年一轮的评审工作，重新审视、修正学校现有行为规范中不足之处，做好资料整理并建立行为规范的长效工作机制。

3、加强班主任队伍建设

（1）开展以“温馨教室”建设为主题的班主任论坛工作，以本学期各班级和谐的师生关系、师师关系为主题进行探讨，收集素材，按年级——学校的推荐、工作模式进行本学期班主任论坛。

（2）拓宽班主任论坛的方式和渠道。利用每月班主任例会的时间，发扬优秀班主任的先进工作经验，拓宽班主任的工作思路，发挥工作的主管能动性。

（3）认真做好2009年徐汇区“育人奖”的推荐工作和南洋中学2008年班主任“育人奖”的评选工作。严格按照南洋中学评选方式推选年级、学校优秀班主任。

  （4）积极探索学科德育建设，在班主任中进行学科德育示范课教学展示。

4、围绕改革开放三十周年、发扬北京奥运精神。开展主题教育活动，通过图片展、征文等活动，弘扬社会主旋律。

5、加强民族精神教育内容，学习、挖掘丰富的校友资源。学习校友精神、整合科技人文资源。

6、做好南洋德育常规工作：注重东方绿舟国防教育活动等其他工作的实效性，着重学生体验，感悟德育教育效果。

7、做好家校联系工作，通过增强家长会的实效性和健全家校联系制度。