3月14日星期六下午3：30，在南洋中学求实楼107会议室，南洋中学和南洋初级中学开展深入学习实践科学发展观活动中心组学习，这是南洋中学根据《中共徐汇区委关于在全区党员中开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（徐委〔2009〕3号）和《徐汇区教育系统深入学习实践科学发展观活动实施方案》（徐教委〔2009〕2号）的文件精神，按照区教育系统深入学习实践科学发展观领导小组办公室的具体要求，围绕学习实践活动“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求，联组开展的深入学习实践科学发展观活动中心组学习。
    南洋高中王民政校长（兼总支书记）首先从深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义；认真学习领会中央、市委和区委精神，确保学习实践活动沿着正确方向推进；联系教育实际，在关系徐汇教育率先实现现代化和推动科学发展的重大问题上进行再认识，形成新共识；切实加强对学习实践活动的组织领导等四个方面传达了教育党工委王纪远书记3月11日在徐汇区教育系统深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话。同时又从深刻认识开展学实活动的重大意义，增强搞好活动的责任感和使命感；正确把握学实活动的主要原则和目标任务；求真务实，坚持从实际出发，确保学实活动取得实效等方面传达了区委学实活动第二指导检查组赵毅锋同志强调的三点意见。
    南洋初中魏俊江校长主要在学习活动的时间节点上作了详细的说明和补充：深入学习实践科学发展观活动分三个阶段，第一阶段：学习调研（3月－4月）主要开展学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论；第二阶段：分析检查（5月－6月）主要召开专题民主生活会和主题组织生活会、形成领导班子分析检查报告；第三阶段：整改落实（6月－8月）主要制定整改落实方案、集中解决突出问题。从3月开始到8月底完成。特别提到了在学习调研阶段，主要完成制定实施方案、确定群众代表名单、召开动员大会、组织全体党员集中学习、开展调查研究、广泛开展解放思想讨论等六项工作，并且要注意充分发挥党员领导干部的示范带头作用、突出实践特色，坚持边学边改、积极组织党员和群众代表参与学习实践活动和因地制宜探索创新，提高学习实践活动的针对性和有效性等四个问题。
    为了要紧紧抓住学习实践活动的实践特色，关键是做好调查研究，找准影响和制约本单位科学发展的突出问题。为此中心组成员一开始就关注涉及师生切身利益和反映强烈的突出问题，围绕学校“科技特色的持续发展”、“学科德育”、“有效教学”、“推进新课程”、“优势学科”等师生关注的焦点进行专门的分析讨论，务求让师生切实感受到学习实践活动带来的新变化。
    虽然是休息日，会议进行了三个小时，但讨论意犹未尽，因为南洋初高中的中心组成员充分认识到学习实践活动是继续提升学校能级的极好机会，是加强教师队伍建设的极好抓手，是促进工作、推动发展的极好机遇。我们一定围绕区的实践载体，贯彻中央精神，坚持从实际出发，突出重点，按照科学发展观的要求，抓住、找准影响和制约本单位科学发展的突出问题，集中精力解决好，务必取得实效。