“社区点亮生活”是英国大使馆文化教育处倡导展开的主题课程共建项目，该项目立题的基点是：生活即教育，社区即课堂。通过参与该项目，可以获得几大好处。其一，巩固并发展中英区域性教育合作关系，鼓励并支持学校的教育国际化进程；其二，推动课程建设，丰富校园文化，提升学校形象；其三，促进教师的专业化发展；其四，培养学生调查研究、团队合作和科技应用方面的技能。

生活即教育、社区即课堂。然而，社区对于学习和生活质量的重要性却往往被我们忽视。该项目的独特之处在于她能够帮助学生建立与社区的关联、了解他们在社区中的角色并贡献自己的力量。该项目借鉴了2010年上海世博会“城市，让生活更美好”的主题。中英友好学校可就共同选定的项目主题密切合作，既帮助学生深入了解自己所在的社区，又建立对友好学校社区的认识。

1月21日下午，雪后初晴，南洋中学10余名师生来到学校所在的斜土社区日晖绿地开展课程共建项目社区行动计划实施。经过一个多月的方案制定和充分准备，最终确定本次社区行动方案的三个项目，分别是——斑点消防栓、泡沫蘑菇和兔子以及缘木求鱼。

社区是我们的家，在这个大家庭里，每天都会有许多新鲜有趣的物事发生。它们就躲在社区绿地里的树枝上，花丛里，一天天地，悄悄看着眼前忙忙碌碌的居民们进出来去。终于某天早晨，当我们像往常一样怀着对美好明天的理想，匆匆走过社区里曲栏小路，蓦然回首，发现“那人却在灯火阑珊处”。

为了把社区生活中的美还给社区人们的生活，让大家发现和感受到平凡生活中美的真实存在。本次社区行动方案是以徐汇区斜土街道日晖绿地为活动场地，开展社区美化项目活动。

活动从下午一点开始，下午三点半结束，两三个小时活动中，学生们与在绿地休憩运动的社区居民进行了交流互动，居民们在学生开展项目，制作作品的过程中也不停驻足观望，有时与同学对话，交流作品的创作意义和内容，还有一些居民一起参与制作，活动过程中，很多居民认为，这些都是非常有意义的项目，给社区的生活带来了趣味、活力与生机。其实，这也是我们此次社区行动方案的目的和意义所在，活动结束时，同学们都觉得收获良多。

附录：社区行动项目方案设计

1．阿花捉迷藏——斑点消防栓

⑴准备工作：①丙烯颜料：白、黑。②斑点狗玩具（黑白，眼睛盯着消防栓方向）或画有斑点狗的T恤（最好是绿色背景）。③水粉或油画笔数支、记号笔（粗，一支）、抹布、一次性杯子、铅桶、报纸、铅笔、晾衣绳、夹子、白粉。

⑵操作过程：①将报纸垫于消防栓下，用白色涂满。（等待时可一边完成其他作品）干透后用铅笔画上斑点位置，用记号笔勾勒，以黑填涂。并把小狗或衣服晾挂在恰当处。            在地上用白粉做出小狗脚印。（需注意环境整洁）②以摄影或录像的方式记录和完成作品。

⑶作品呈现：实地摄影作品、录像。

⑷作品释义：狗是人的忠实朋友，社区里的养狗居民越来越多。可爱的小狗不但使现代人的生活情有所遣，而且成为社区里的一道风景线。假日闲时，孩子们来在社区里的花园小路。和迎面跑来的小狗亲热一番，正相追逐嬉戏时，呀，这家伙跑哪儿去了？花不语，树也不答。嗯•••看来那个消防栓很可疑~

⑸项目意义：以独特的想象和视角，提升美化我们身边的环境，增进人与动物的亲密相处。将一个原本失败的设计转化为艺术品，原来艺术就在我们身边。

2．缘木求鱼——树枝的艺术

⑴准备工作：①分叉的有韧性的树枝，绑以各色丝线，做成鱼形。（至少9条树枝鱼）②用于悬挂的线

⑵具体操作：①在树木间栓上线，以波浪起伏的动势悬挂鱼形树枝。可分上下两行层次。上三下六。②摄影或录像记录

⑶作品呈现：树枝鱼（实物，可室内悬挂）、实地摄影、录像作品。

⑷作品释义：向来只闻“沉鱼落雁”，几曾见“缘木得鱼”？鱼耶？树耶？真耶？幻耶？是生活？还是艺术？我不能辨。你呢？

⑸项目意义：发现树枝的美，以及任何事物美的可能。拓宽审美心胸。当代艺术是想象的艺术，这个作品将告诉我们：现实中的不可能、不合理，在艺术的王国中都能实现。而现实的也可以成为艺术的。

3．异“菌”突起——泡沫蘑菇、兔子

⑴准备工作：泡沫蘑菇（40-90cm大小，可彩绘，9-10个，以瘦长型为主）

⑵具体操作：①将泡沫蘑菇斜插于黄杨树丛中，露出头。然后摄影记录。②插于花坛栏杆间。然后摄影记录。

⑶作品呈现：实地摄影作品，泡沫蘑菇（实物）。

⑷作品释义：社区花坛里的黄杨树丛确实有点不起眼，再加上枝叶扶疏处露出的点点黑洞眼•••然而一次对之不经意的一瞟给我们以想象。在那洞眼里应该有着奇妙的昆虫和蘑菇的世界吧。于是在那些洞洞里就长出了可爱的大蘑菇。欢迎采蘑菇的小女孩到我们社区里来采蘑菇~~。

⑸项目意义：一个关于人与自然的奇思妙想，作品旨在表达对发展和回归的思考，长大了也不要忘记童趣。任由好奇心和想象力驰骋，并将之实现。

附录：参与学生体会感想

【高二（7）班朱丽吉】这次，我在学校外交社的组织下参加了1月21日“社区点亮生活”活动，感到非常兴奋。其中，社区行动方案作品3——斑点消防栓是我和彭璟主要负责的。虽然过程中我们遇到很多困难，例如：前两天下雪，我们装饰的废弃消防栓附近还有一些积雪，并且由于那个地方是草坪，所以到处是狗狗的粪便O__O”…，一不小心就中弹╮(╯▽╰)╭，还有就是我们有的颜料由于是丙烯颜料一沾到衣服就很难洗掉，所以我们必须非常小心，可是显然彭璟的衣服还是遭殃了……不过在老师的帮助和后来王雨涵同学的协助下我们最终成功了 O(∩_∩)O，这让我们有莫大的成就感，别以为漆颜料很简单，那可是要很大的功夫和耐心的哦！更让我们高兴的是，后来路过的一位大妈更是赞扬了我们的作品，还看出了我们设计的初衷——斑点狗。（(*^__^*) 嘻嘻……我们成功了！）这次活动培养了我们的创造力，耐心，细心和团队合作能力，更让我们收获了别样的快乐。

【高一（3）班杨逸梵】1月21日下午，上海天微寒，我们一行参加了“社区点亮生活”的活动，而我被分配到了缘木求鱼项目中去。其项目本质就是将社区中的枯树枝做成鱼的形状，将毛钱缠绕固定并加以美化，纽扣做鱼眼，落叶做鱼鳞，最后挂在树与树之间的线上，形成一道亮丽的风景线，艺术韵味更是别具一格，给原本沉闷的社区带来了一丝生气。我们的活动更是引来了再社区中的居民驻足观看，然而通过我们的广告牌和实际行动告诉了他们，通过利用生活点滴，变废为宝，社区可以更加美丽，让我们都行动起来，社区让生活更美好。

【高二（5）班袁欣韵】在活动中参与树枝鱼的制作过程中，发觉平常不起眼的树枝也能变成可爱的小鱼，不仅变废为宝，而且还很有创新意识和环保理念。平日里的大男生其实也有细心巧手的一面，终于在同学们的团结努力下，我们做完了十条小鱼。当散步的小弟弟小妹妹看到我们的成果之后说：好可爱的小鱼啊~我们的心里无比的开心。

【高一（7）班蒋天蕊&王轶凡】虽然在泡沫蘑菇的制作过程中的遇到很多挫折也很辛苦，但是这个虚心学习和慢慢进步的过程让我们学到了很多——耐心、讯息渐进、以及团队合作的重要性，让我们真正懂得“你不是一个人在战斗”这句话，同样也让我们第一次有这样一种强烈的成就感。

附录：活动过程视频录像

社区点亮生活社区行动方案4——社区行动准备0121

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社区点亮生活社区行动方案1——斑点消防栓0121

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社区点亮生活社区行动方案2——泡沫蘑菇0121

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社区点亮生活社区行动方案3——缘木求鱼0121

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