访谈在事务所四壁布满法典和政法专业书籍的会客室进行。徐律师开始回忆40多年前与姐妹三人求读南洋情景,深情说母校是我们生命中承前启后、继往开来、不能忘怀的,南洋是区重点的老牌名校,文理兼重,师资优秀,文体活动见长,本人任少先队大队长,兼文体委员,校足球队员,体育是南洋强项之一,当时侨生很多,来自印尼、东南亚诸国家,篮、足、排、乒乓、羽毛球皆列中学生比赛前列。在汪仕琴、肖光贤老师领导下开展大队部各项工作,培养组织和动手能力,亲临亲为,组织班级,乃至跨年级的体育、文艺活动和竞赛,积极参与大型活动的设计筹划、组织落实,过去的经历使我深刻体验到当时母校德智体三育并重的教育方针。徐律师说到某天日报报道上海中学文章说到上中对学生干部培养锻炼是人才培养早期开发的理念内涵。他认为学生干部基本素质一要有奉献精神,不计报酬,二要有责任心,认真负责,三要有群众观点,发动大家。当时南洋学生干部过民主生活,自问是否以身作则,大家对干部要求很高,压力很大,学习当优良,守纪要自律,要提高发展组织管理能力,为群众服务。社会上出类拔萃的人才与本人前期开发很有联系,上海8000名律师,真正出类拔萃者,很多都是学生时期干部和高校论台辩手,因开发早,能力得以激活,发挥,在办案过程、法庭讲话会得心应手,这些与原先早期培养密切相关。
徐律师在回答同学提问社会、家庭、学校学生本人诸要素对个人发展影响时感言,回顾自己童年、少年、青年时期的成长脉络,父母双亲皆为抗日老战士,从小受到熏陶和赞同教育。文化大革命是非颠倒成了黑五类,政治上受歧视,连做广播操也只能列在后边,虽重视现实,但心里也有抗争。68年到农村,劳动锻炼接受再教育,10多年,到27岁高考后离开农村,深深体会到个人与国家命运的休戚相关。进入高校后,还自学法律课程,幸得法学
在谈到信念、理想问题时,徐律师回首往事,在农村摸爬滚打,劳动锻炼三不怕,坚定对党的信念,虽方针有偏向,但党性不变。74年在农村入党。党代表广大群众利益,党员在岗位上要长期为民办事谋利,提供服务,“七·一”被评为市优秀党员。学生要求积极入党是好现象,南洋校风正气,校风是无形的,反映了学生气质和追求,是文化精神的积淀,不是华而不实,追求铜臭,学校是做学问、教育书育人的基地。不能说一时要产生多少伟人,学生要重在打基础,在这个平台上铸造好基础,将来可以腾飞。
谈到学校发展,徐律师说:教育发展要有自身的规律,学校发扬传统,改革创造,完成教书育人目标是学校发展方向,我到耶鲁、哈佛访问过,师生二者结合好,成功与否要看师资特色,培养的学生是否为有用之才,不求皆是伟人,学校应培养广大爱国、建国的有用人才。北大、清华也有平庸、平凡者。说到发展,学校要充分运用师生资源,请家长、校友、学有所长者为学校做些工作。本人若不受公务羁绊,
应知天地厚,何处无风云。
因知山水远,到处有不平。
因知学问难,在于点滴勤。 (校庆办公室整理)