马年新春，我们继续为您呈现“红途接力，青衿报国”艺术节线上作品展第二辑。这一次，我们将走进翰墨飘香的书画世界与巧思匠心的手作天地，感受南洋学子用笔墨与双手传递的青春温度与家国情怀。篇章一翰墨丹青·抒怀“静山杯”艺术单项比赛绘画与书法作品精选同学们在笔墨交融间，绘就了动人的青春画卷；在翰墨飘香处，传承中华文脉，奏响时代新声。一笔一画，皆是同学们探寻美、体悟美、抒写美的鲜活实践，尽显南洋少年的艺术才情与审美追求，也为新春佳节带来了浓郁的文化气息。高二（7）班 邵安琪《甜蜜营业中》高一（4）班 黄家一《童心绘梦》高二（6）班 陶籽澄《童梦·狐语与浮空城》高一（6）班 陈欣《星辰引航 未来之光》高一（7）班 王靖瑶《少年的宇宙幻象》高一（3）班 郭香彤《绘梦未来》高一（5）班 宋雨辰《同心向国 共祈和平》高一（1）班 赵梓宁《科技未来》高一（5）班 俞乐《龙与少年》高二（8）班 李芯蕾《烟火人气》高二（7）班 许怡涵《山居烟云》高一（6）班 赖柔嘉《巫峡清秋》高二（7）班 乔阳《草书千字文》高二（6）班 李晓韵《滕王阁序》高二（7）班 程景桐《临王献之三贴》高一（9）班 许刘泽《科创未来》高二（7）班 周芷涵《江村》高一（8）班 宋籽言《题山水图》高一（7）班 郑琪涵《种德殷诗联》高二（1）班 杨望《行路难·其二》高一（4）班 蔡英睿《科技颂》高二（4）班 王嘉彤《山居秋暝》高二（4）班 常恩铭《芳心》高一（5）班 高丫雅《卜算子·咏梅》高一（3）班 佟易泽《南陵别儿童入京》高二（6）班 蔡陶然《秋日写景》高一（1）班 戴思宇《诗书文字联》高一（3）班马哲熙《己亥杂诗》高一（1）班汤钧安《朱熹——劝学诗》高二（5）班 杨迦博《春江花月夜节选》高二（3）班 李欣蔚《闻雁》高一（1）班 戴可轩《笔心承学》高一（1）班 付博莹《苦尽甘来终有时》高一（4）班 杨欣怡《从军行》高二（8）班 张馨玥《不忘初心》篇章二匠心巧思·传承“静山杯”艺术单项比赛立体手工作品精选切换至立体作品展区，创意触手可及，巧思跃然眼前。同学们运用雕塑、彩泥、非遗工艺等多元化的形式，将创意化为鲜活的艺术实体。一件件作品造型生动、工艺细致，既体现了对传统技艺的传承，也展示了南洋学子的创新能力与动手能力。高二（7）班 黄伊苓《暖心小熊》高二（7）班 赵佳艺《彩羽雀之韵》高二（7）班 朱筱晨《幻瓷智行》笔墨绘就青春，手作传递匠心！这场云端艺术盛宴里，每一张书画、每一件手作，都藏着南洋学子的赤诚与创意。愿这份艺术的滋养，伴随大家在马年新岁里，向阳生长，策马奔赴更远的山海！供稿 |吴彦颖照片 |各创作者排版 | 胡骁、吴彦颖责编 | 徐文漪南洋中学微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

骏马迎春，岁启新章。值此丙午新岁，南洋中学“红途接力，青衿报国”艺术节线上作品展正式启幕。各年级同学以笔墨光影寄情言志，为母校130周年校庆添彩，为新春佳节贺岁。首辑呈现校庆LOGO设计与摄影作品，邀您云端共赏！篇章一百卅风华·印记南洋中学130周年校庆纪念LOGO设计优秀作品精选本届艺术节的集体项目——校庆LOGO设计，凝聚着各班同学的智慧与创意。同学们以线条为笔、色彩为墨，勾勒出对母校的敬爱与祝福。作品或古朴典雅、或现代灵动，尽显南洋学子的爱校情怀与创新精神。设计者：高二（5）班 周贝言该标志以“130”的现代字形点明主题。图形中融合了南洋中学的英文首字母“NYHG”，数字“1”的独特设计寓意着南洋中学是国人自主创办的第一所新式中学。数字“3”的下半部分和“0”组成了无穷大符号，象征着学校育人初心永续、探索无限的教育追求。设计者：高二（1）班 陆芊冰标志选用的色彩，象征着学校赓续至今的红色血脉。数字“0”中嵌入的星辰图案，寄托着南洋学子奔赴山海、逐光向未来的美好期许；右侧未闭合的圆形形似翻开的书页，寓意南洋故事将在代代学子手中不断续写、生生不息。数字“130”下方的横线勾勒出书本的简约样式，彰显出百卅南洋深厚的育人理念与办学底蕴。设计者：高一（7）班 吕相辰该标志以南洋中学博物馆为核心造型，建筑轮廓中巧妙融入“130”数字纹样，精准突显百卅校庆的主题。整体设计风格简约大气，兼具历史感与时代感，既回溯了学校一百三十年来的发展历程，又体现了校训中蕴含的育人思想，更寄寓着对学校赓续前行、再创辉煌的美好展望。设计者：高一（8）班 陈律錡该校庆纪念标志以“南洋”二字为核心视觉主体，巧妙融入书本、火焰、树苗与和平鸽等意象，生动象征南洋精神代代相传、薪火永续。红金主色调彰显了南洋人的奋进之心，数字“130”凸显了百卅校庆主题。整体设计简约大气，诠释了学校的育人初心与赓续前行的时代风采。设计者：高一（6）班 关语眸标志中“130”的设计独具巧思——“1”化作毛笔笔杆，寓意知识传承与文化底蕴；“3”形似飘扬的丝带，凝练了校史底蕴与岁月荣光；“0”中央的火炬由五瓣火焰构成，象征薪火相传的南洋精神。标志以南洋红为主色调，辅以金色点缀，凸显了红色文化根脉与南洋学子的爱国热忱。设计者：高二（7）班 王鸿萱该标志采用红金经典配色，彰显南洋中学的百卅底蕴与荣光。数字“1”中融入了简约的建筑线条；数字“0”化用了校园里的“惜时钟”，寓意南洋学子惜时奋进、笃行不怠的求学态度。标志下方融入历史建筑——南洋中学博物馆，古朴字体镌刻育人思想，映照出学校的办学初心与学子的家国情怀。篇章二光影定格·时代“静山杯”艺术单项比赛摄影作品精选镜头定格瞬间，影像记录时代。南洋学子将目光投向了广阔的社会生活与校园点滴，捕捉祖国山河的壮丽，记录平凡生活中的温暖与精彩瞬间。同学们用独特的视角和细腻的情感，表达了对生活的观察与对成长的思考，展现了新时代青年敏锐的感知力和家国情怀。《动与静》拍摄者：高一（1）班 曹嘉屹《如愿》拍摄者：高一（1）班 付汪洋《雾山云途》拍摄者：高一（7）班 吕香辰《黑天鹅组图》拍摄者：高二（8）班 莫思懿艺术滋养心灵，美育启迪未来。这场线上作品展，不仅是同学们挥洒创意的云端乐园，更是南洋 “五育并举” 成果的生动展示。每一件作品都饱含着对家国的热忱、对母校的深情，是献给百卅南洋的新春贺礼。愿南洋少年在艺术的浸润中向阳生长，带着这份热爱与赤诚，策马奔赴更璀璨的未来！供稿 |吴彦颖照片 |各创作者排版 | 胡骁、吴彦颖责编 | 徐文漪南洋中学微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

上海市南洋中学是上海市实验性示范性高中，学校现启动2026学年教师（第二批）招聘工作。招聘计划招聘岗位在编教师岗位：高中语文、高中英语、高中化学、高中思想政治、高中体育。实习教师岗位（2027届毕业生）高中语文、高中数学、高中英语、高中化学、高中思想政治、高中体育。（在我校实习期间表现优秀者将在教师招聘时优先录用）招聘对象应届高校毕业生、优秀在职教师。招聘条件1.基本条件：热爱教育事业，师德高尚，身心健康，具有良好的沟通能力和团队合作精神。2.应届毕业生：一般应具有硕士研究生及以上学历（公费师范生学历可放宽至本科），且本科与研究生期间的所学专业与任教学科相同或相关。须在2026年7月前顺利毕业并取得相应学历、学位证书。3.在职教师：任教五年以下的教师，须完成见习教师规范化培训，或具有初级教师专业技术职称；任教五年及以上的教师应具有一级及以上教师职称。教育教学成果突出（如区骨干教师、区级以上学科类教育教学评比获奖等）或紧缺学科可适当放宽；年龄在40周岁以上的教师，一般应具有高级及以上教师专业技术职称。4.专业能力：专业功底扎实，教育科研能力较强。能胜任三类课程的教学，具备选修课程开发与指导学生研究性学习的能力。5.具有高中相关学科教师资格证（应届毕业生要求在2026年6月30日前获得）。招录流程1.简历投递：邮箱地址：13310112531@163.com邮件主题：应聘学科+姓名简历要求：PDF格式，文件名应为学科+姓名+毕业学校。 如果是实习教师，请以“实习+学科+姓名+毕业学校” 为文件名命名简历，PDF格式。2.材料审核：学校将对应聘材料进行筛选，并以电话形式通知通过初选的应聘者进入后续招聘环节。未通过初选者不再另行通知。3.评价环节：包括笔试、面试和试教等综合评价，学校将择优预录用。联系方式联系人：李老师联系电话：021—64169583学校介绍上海市南洋中学创办于1896年，是国人自主创办的第一所新式中学。2005年，学校被评为“上海市实验性示范性高中”。学校人文底蕴深厚，科技教育、心理教育、体育教育、廉洁文化教育、国防教育等特色项目享誉全市。精英摇篮，桃李芬芳。一个多世纪以来，学校培育了众多杰出校友，包括“民国第一外交家”顾维钧、“亚洲摄影之父”郎静山、文学泰斗巴金，著名社会活动家朱少屏、“中国现代钢铁冶金学和陶瓷学先驱”周仁等23位中外院士。此外，秦汾、吴南轩、丁石孙等40余位著名高校校长，以及著名学者钱玄同、爱国将领方莹等各界精英均曾在此就读。/////////师资精良，专业笃行。学校拥有一支爱岗敬业、勤勉踏实、积极进取的教师队伍。现有正高级教师3人，中高级及以上职称教师占比75%，16位教师担任区级以上研修中心组成员，另有13位教师参与上海市“空中课堂”录制。这支专心、专业、专研、专注的教师队伍，是学校推进育人方式变革的坚实基础。科技见长，知行并进。学校深入践行以学生为中心的知行教育，积极与中国科学院分子细胞科学卓越创新中心、上海交通大学、同济大学等科研院所和高校开展合作，共建创新实验室。目前，学校已开设生态毒理学、“同济·南洋”科技创新项目、生物数码显微技术、化学数字化、智慧物联、人工智能、数字制造创客、影视艺术、国学等系列课程，开启了学校高质量发展的新篇章。硕果累累，声誉卓著。2023年，学校获团中央授牌“小平科技创新实验室”。近年来，学校先后获评全国青少年校园足球、篮球、攀岩特色学校，教育部落实《中小学德育工作指南》典型案例学校，上海市五一劳动奖状获得单位，市行为规范示范校，市科技教育特色示范校，市中小学心理健康教育示范校，市家庭教育指导示范校，市“大思政课”建设试点校等多项重要荣誉。南洋中学微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

近期，南洋中学跳踢队在2025-2026学年上海市中小学生跳绳锦标赛、2025年上海市学生阳光体育大联赛暨第四十四届中小学生跳踢拍比赛等多项市、区级赛事中捷报频传，斩获9项一等奖、9项二等奖、3项三等奖，展现了青春的活力与激情。绳影跃动，追风逐梦备赛阶段，黄毓凯老师全程悉心指导、精准施策，为跳踢队队员量身定制训练方案。同学们反复揣摩动作要领、打磨衔接技巧，每一次抬手、每一次腾跃都力求精准规范，不仅夯实了扎实的技能根基，更凝聚起迎难而上的信心底气。成功从无捷径可走，唯有日积月累的沉淀，方能厚积薄发。南洋学子们在赛场上展现出的从容姿态，源于训练场上的执着与坚守。同学们秉持“不服输、敢拼搏”的昂扬韧劲，在激烈的角逐中沉着应战，最终突破自我、绽放出青春光芒。本次参赛，不仅强健了同学们的体魄，更让大家在汗水中体悟到坚持的意义，在协作中凝聚起奋进的力量。未来，南洋学子将怀揣这份热爱与执着，知行并进，笃行致远，以昂扬的姿态奔赴新征程。

近日，南洋中学羽毛球队在2025年徐汇区学生运动会暨徐汇区阳光体育大联赛“上中杯”中小学生羽毛球比赛中，荣获男子团体冠军，这也是校羽毛球队首次获得区级比赛第一名。“羽”你同行，点亮梦想小组赛中，男队成员们发挥出色，力克去年的劲敌，随后又战胜同组其他学校，以三战全胜的战绩斩获小组第一，顺利晋级淘汰赛，并占据有利形势。淘汰赛中，队员们趁胜追击，打败实力强劲的对手，一路过关斩将挺进决赛。悬念满满的决赛中，在大比分1:1平的激烈战况下，冠军归属陷入白热化。关键时刻，南洋中学二单邱昊洋同学临危不乱，顶住全场压力，在决胜单打中稳扎稳打、攻防兼备，凭借利落的击球与灵活的战术掌控节奏，成功拿下第三局，助球队力克劲敌、斩获冠军。这次赛场夺冠的优异表现，既归功于比赛时队员们的默契配合和正确的战术打法，更源自日复一日的刻苦训练。在黄毓凯老师的悉心指导下，羽毛球队所有队员皆以饱满的状态投入日常训练，力求有进步、有收获。即便是未参与此次赛事的高一、高二队员，也始终踏实投入训练，主动向球技突出的队友请教技巧，常利用课余时间结伴切磋磨合，在一次次攻防练习中打磨细节、提升实力，以默契的团队氛围筑牢了队伍的整体底气。正是因此，羽毛球队女子团体也连续两年斩获第五名的好成绩。队员感想高二（4）班 王米立作为羽毛球队女子团体的一员，这次比赛让我感触颇深。尽管我们在赛场上留下了些许遗憾，但全体队友都拼尽全力、默契配合，展现了不服输的韧劲。我们从男队的精彩表现中，学到了很多实战技巧和抗压经验。未来，我们将带着这份赛场感悟和成长力量，与男队互学互鉴、共同进步。队友们的相互鼓劲、教练的悉心指导，都将化为我们精进技艺、不断前行的动力。高三（1）班 邱昊洋这份荣誉，是一份沉甸甸的收获，它不属于我个人，而是我们整个团队意志与汗水的结晶。作为队长，我深知肩上的责任远不止于布置战术、执行打法，更是要将所有人的心凝聚在一起，共同面对每一次挑战。这段与同伴并肩前行的旅程让我坚信，团队的力量超乎想象，只要心怀信念、齐心协力，一定可以创造佳绩。白羽掠过球网，每一次挥拍都凝聚着汗水。此次精彩的比赛和来之不易的冠军，不仅是南洋中学羽毛球队的一次巨大突破，更是对队员们辛勤付出与团队精神的最好褒奖。愿南洋人坚守心中的热爱与执着，勇攀高峰，逐梦不止，在青春的赛道上奋勇争先。

近日，2025-2026上海高中足球联赛男子超级组赛场上精彩不断，南洋中学校足球队在主场迎来两场硬仗，先后对决东昌中学与联赛榜首——大同中学。在学校的全力保障与全场球迷的呐喊助威下，队员们凭借顽强的斗志与精妙的配合，两场全胜，用实际行动诠释了“做好人、读好书、踢好球”的球队理念。首战告捷 汗水与梦想交织10月24日下午，南洋中学校足球队的首次主场焦点战拉开帷幕，球场与看台上气氛热烈，向阳小学、田林四小的小朋友们与南洋学子组成的助威团呐喊不断。南洋中学与东昌中学一开场便展开激烈地攻防，上半场的尾声，21号李玄卿抓住战机率先破门，奠定了领先优势。中场休息时，主教练陈记平老师精准拆解对手的战术弱点，调整人员站位并叮嘱队员稳住节奏、享受比赛。下半场，球队的攻势愈发猛烈。18号乔子恒突破至禁区造点，主罚命中，扩大了比分优势。乔子恒同学在角球时直接攻门，又助力李玄卿反脚推射得分。南洋中学以4:0大胜东昌中学，乔子恒斩获2球2助，李玄卿收获2球，两位高三学子全力以赴、一展风采，成为了球队取胜的关键。队长董贤凯在赛后总结：“起初大家因主场注视略有紧张，但球迷的呐喊让我们迅速进入状态，打出了团队的真实水平。”巅峰对决 团结一心展风采undefined精彩进球瞬间10月31日第七轮赛事，球队迎来终极考验——主场迎战稳居积分榜榜首的劲旅大同中学。作为联赛顶尖队伍，大同中学攻防体系成熟，实力不容小觑，这场对决也被视作“强弱对话”。但南洋中学队员毫无惧色，从比赛开始便展现出“敢打敢拼”的劲头，每一次抢断、传球、射门都凝聚着全队的心血。比赛焦灼而激烈，双方攻防转换节奏极快。队员们凭借严密的防守阵型，顶住了对手的轮番攻势，同时，抓住反击机会主动出击。关键时刻，队伍顶住压力、默契配合，最终以2:1的比分力克强敌。这场胜利来之不易，每一粒进球都彰显了校足球队的坚韧与执着，观众们用热烈的掌声与呐喊送上鼓舞。undefined南洋中学校足球队两次主场硬仗全胜，不仅证明了球队的竞技实力，更生动践行了学校“以球育人、以体育心”的核心理念。南洋足球特色项目自上世纪九十年代起步，已斩获全国校园足球重点布点学校、上海市足球传统学校等多项荣誉。学校通过课程、队伍培养、比赛活动等多种载体，推进体育“一条龙”足球项目的全校普及。同时，学校依托足球“一条龙”布局建设工作，充分发挥示范引领与辐射带动作用，不仅在本校形成了浓厚的足球氛围，更积极与区域内其他学校交流经验、共享资源，推动区域校园足球整体发展。向阳小学、田林四小学生与南洋中学足球队合影在后续赛事中，期待足球小将们继续带着这份拼搏与热爱，书写更多精彩的南洋故事。

10月24日下午3时，南洋中学足球场哨声响起，2025-2026上海高中足球联赛男子超级组的焦点战打响——学校作为东道主迎战华东师范大学附属东昌中学。看台上，向阳小学、田林四小的小朋友们与南洋学子组成的助威团呐喊声阵阵，点燃了比赛现场的热烈氛围。最终，南洋中学凭借出色发挥，以4:0的悬殊比分斩获主场胜利。青春汗水浇灌梦想比赛伊始，两所学校的球员便展现出强劲的竞技状态。半场结束前的最后几分钟，南洋中学 21 号前场球员李玄卿率先破门，助球队取得领先，球队携此优势进入中场休息。中场时段，南洋中学足球队主教练陈记平深入分析对手进攻薄弱点与球队需改进之处，叮嘱队员放下主场压力、享受比赛节奏，同时，通过个别位置换位调整，为下半场加强进攻、稳固防守做好准备。下半场比赛，南洋中学攻势愈发猛烈。一番缠斗之后，南洋中学18号球员乔子恒凭借个人突破造成对手禁区内犯规，他亲自主罚点球，冷静晃过对方门将，稳稳命中，将比分扩大；第三个进球依旧由乔子恒贡献，他在左侧主罚角球时直接攻门，对方守门员反应不及，球应声入网；第四个进球则来自球队的快速反击，队员在对方半场成功断球后迅速推进，乔子恒再次送出助攻，李玄卿接球后推射反脚得分。整场比赛，南洋中学乔子恒交出2球2助的亮眼答卷，21号李玄卿也收获2粒进球，两位高三学子在学业紧张之际全力支援校足球队，用出色表现极大鼓舞了全队士气。作为南洋中学足球队队长，高三（5）班的董贤凯同学在赛后表示，这是校球队在2025-2026上海高中足球联赛男子超级组的首次主场赛事。起初面对本校师生与球迷的注视，部分队员难免感到压力，出现些许失误。但比赛过程中，球迷们的助威声让大家放松，慢慢找到节奏，最终打出了应有的水平。南洋中学校足球队拥有悠长历史，在上海高中校园足球领域具备强劲竞争力。即便面对大同中学、七宝中学等实力强劲的对手，学校也始终坚守“做好人、读好书、踢好球”的球队理念，敢于拼搏、敢于亮剑，力争踢出南洋足球的风采。南洋中学足球特色项目自二十世纪九十年代起步，多年来，学校始终将校园足球纳入素质教育核心范畴，以“以球育人、以体育心”为核心理念，持续深耕校园足球建设与发展。学校通过课程、队伍培养、比赛活动等多种载体，推进体育“一条龙”足球项目的全校普及。与此同时，学校依托足球 “一条龙” 布局建设工作，充分发挥示范引领与辐射带动作用，不仅在本校形成了浓厚的足球氛围，更积极与区域内其他学校交流经验、共享资源，推动区域校园足球整体发展。赛后，向阳小学、田林四小学生与南洋中学足球队合影凭借扎实的工作与显著的成效，学校先后荣获上海市足球传统学校、上海市校园足球普及工作优秀学校、上海市“一校多品”特色学校、上海市校园足球精英训练营徐汇分营等荣誉，更成功跻身全国校园足球重点布点学校、全国青少年校园足球特色学校行列。此次在超级组主场赛事中的亮眼表现，正是学校足球育人成果的生动展现。图文来源 | 第一教育排版 | 胡 骁责编 | 徐文漪微信号｜sh_nyzx校园网｜www.nygz.xhedu.sh.cn

上海市南洋中学是上海市实验性示范性高中，上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训优秀教师专业发展学校。学校地址:徐汇区龙华中路200号。招聘计划招聘岗位在编教师岗位：高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中思想政治、高中历史、高中地理、高中心理。招聘对象应届高校毕业生、优秀在职教师。招聘条件1.基本条件：热爱教育事业，师德高尚，身心健康，具有良好的沟通能力和团队合作精神。2.应届毕业生：一般应具有硕士研究生及以上学历（公费师范生学历可放宽至本科），且本科与研究生期间的所学专业与任教学科相同或相关。须在2026年7月前顺利毕业并取得相应学历、学位证书，且已取得应聘学科的高级中学教师资格证书。3.在职教师：任教五年以下的教师，须完成见习教师规范化培训，或具有初级教师专业技术职称；任教五年及以上的教师应具有一级及以上教师职称。教育教学成果突出（如区骨干教师、区级以上学科类教育教学评比获奖等）或紧缺学科可适当放宽；年龄在40周岁以上的教师，一般应具有高级及以上教师专业技术职称。4.专业能力：专业功底扎实，教育科研能力较强。能胜任三类课程的教学，具备选修课程开发与指导学生研究性学习的能力。招录流程1.简历投递：邮箱地址：13310112531@163.com邮件主题：应聘学科+姓名简历要求：PDF格式，文件名应为学科+姓名。文件内容应包含个人简历及相关证书材料。2.材料审核：学校将对应聘材料进行筛选，并以电话形式通知通过初选的应聘者进入后续招聘环节。未通过初选者不再另行通知。3.评价环节：包括笔试、面试和试教等综合评价，学校将择优预录用。联系方式联系人：李老师联系电话：021—64169583学校介绍上海市南洋中学创办于1896年，是国人自主创办的第一所新式中学。2005年，学校被评为“上海市实验性示范性高中”。学校人文底蕴深厚，科技教育、心理教育、体育教育、廉洁文化教育、国防教育等特色项目享誉全市。精英摇篮，桃李芬芳。一个多世纪以来，学校培育了众多杰出校友，包括“民国第一外交家”顾维钧、“亚洲摄影之父”郎静山、文学泰斗巴金，著名社会活动家朱少屏、“中国现代钢铁冶金学和陶瓷学先驱”周仁等23位中外院士。此外，秦汾、吴南轩、丁石孙等40余位著名高校校长，以及著名学者钱玄同、爱国将领方莹等各界精英均曾在此就读。/////////师资精良，专业笃行。学校拥有一支爱岗敬业、勤勉踏实、积极进取的教师队伍。现有正高级教师2人，中高级及以上职称教师占比77.5%，16位教师担任区级以上研修中心组成员，另有13位教师参与上海市“空中课堂”录制。这支专心、专业、专研、专注的教师队伍，是学校推进育人方式变革的坚实基础。科技见长，知行并进。学校深入践行以学生为中心的知行教育，积极与中国科学院分子细胞科学卓越创新中心、上海交通大学、同济大学等科研院所和高校开展合作，共建创新实验室。目前，学校已开设生态毒理学、“同济·南洋”科技创新项目、生物数码显微技术、化学数字化、智慧物联、人工智能、数字制造创客、影视艺术、国学等系列课程，开启了学校高质量发展的新篇章。硕果累累，声誉卓著。2023年，学校获团中央授牌“小平科技创新实验室”。近年来，学校先后获评全国青少年校园足球、篮球、攀岩特色学校，教育部落实《中小学德育工作指南》典型案例学校，上海市五一劳动奖状获得单位，市行为规范示范校，市科技教育特色示范校，市中小学心理健康教育示范校，市家庭教育指导示范校，市“大思政课”建设试点校等多项重要荣誉。

上海市南洋中学是上海市实验性示范性高中，上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训优秀教师专业发展学校。学校地址:徐汇区龙华中路200号。招聘计划招聘岗位在编教师岗位：高中语文、高中数学、高中英语、高中物理、高中化学、高中思想政治、高中历史、高中地理、高中心理。招聘对象应届高校毕业生、优秀在职教师。招聘条件1.基本条件：热爱教育事业，师德高尚，身心健康，具有良好的沟通能力和团队合作精神。2.应届毕业生：一般应具有硕士研究生及以上学历（公费师范生学历可放宽至本科），且本科与研究生期间的所学专业与任教学科相同或相关。须在2026年7月前顺利毕业并取得相应学历、学位证书，且已取得应聘学科的高级中学教师资格证书。3.在职教师：任教五年以下的教师，须完成见习教师规范化培训，或具有初级教师专业技术职称；任教五年及以上的教师应具有一级及以上教师职称。教育教学成果突出（如区骨干教师、区级以上学科类教育教学评比获奖等）或紧缺学科可适当放宽；年龄在40周岁以上的教师，一般应具有高级及以上教师专业技术职称。4.专业能力：专业功底扎实，教育科研能力较强。能胜任三类课程的教学，具备选修课程开发与指导学生研究性学习的能力。招录流程1.简历投递：邮箱地址：13310112531@163.com邮件主题：应聘学科+姓名简历要求：PDF格式，文件名应为学科+姓名。文件内容应包含个人简历及相关证书材料。2.材料审核：学校将对应聘材料进行筛选，并以电话形式通知通过初选的应聘者进入后续招聘环节。未通过初选者不再另行通知。3.评价环节：包括笔试、面试和试教等综合评价，学校将择优预录用。联系方式联系人：李老师联系电话：021—64169583学校介绍上海市南洋中学创办于1896年，是国人自主创办的第一所新式中学。2005年，学校被评为“上海市实验性示范性高中”。学校人文底蕴深厚，科技教育、心理教育、体育教育、廉洁文化教育、国防教育等特色项目享誉全市。精英摇篮，桃李芬芳。一个多世纪以来，学校培育了众多杰出校友，包括“民国第一外交家”顾维钧、“亚洲摄影之父”郎静山、文学泰斗巴金，著名社会活动家朱少屏、“中国现代钢铁冶金学和陶瓷学先驱”周仁等23位中外院士。此外，秦汾、吴南轩、丁石孙等40余位著名高校校长，以及著名学者钱玄同、爱国将领方莹等各界精英均曾在此就读。/////////师资精良，专业笃行。学校拥有一支爱岗敬业、勤勉踏实、积极进取的教师队伍。现有正高级教师2人，中高级及以上职称教师占比77.5%，16位教师担任区级以上研修中心组成员，另有13位教师参与上海市“空中课堂”录制。这支专心、专业、专研、专注的教师队伍，是学校推进育人方式变革的坚实基础。科技见长，知行并进。学校深入践行以学生为中心的知行教育，积极与中国科学院分子细胞科学卓越创新中心、上海交通大学、同济大学等科研院所和高校开展合作，共建创新实验室。目前，学校已开设生态毒理学、“同济·南洋”科技创新项目、生物数码显微技术、化学数字化、智慧物联、人工智能、数字制造创客、影视艺术、国学等系列课程，开启了学校高质量发展的新篇章。硕果累累，声誉卓著。2023年，学校获团中央授牌“小平科技创新实验室”。近年来，学校先后获评全国青少年校园足球、篮球、攀岩特色学校，教育部落实《中小学德育工作指南》典型案例学校，上海市五一劳动奖状获得单位，市行为规范示范校，市科技教育特色示范校，市中小学心理健康教育示范校，市家庭教育指导示范校，市“大思政课”建设试点校等多项重要荣誉。

国庆期间，为庆祝中华人民共和国成立76周年、中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，上海市南洋中学戏剧社、文博社学子，携手上海师范大学表演师范专业，在龙美术馆（西岸馆）“革命的时代”展厅，共同呈现了一场沉浸式红色艺术教育活动。南洋学子于活动当日以青春之声唤醒历史记忆，献上一幕幕紧扣红色主题的精彩演出，让革命岁月的回响触手可及。当红色基因融入艺术实践由柏一凡、杨悦等同学朗诵的艾青诗作《吹号者》节选，生动塑造了“唤醒民族觉醒”的吹号者形象。字句铿锵间，观众们仿佛听见了当年激励无数人奋勇前进的冲锋号。根据孙慈溪画作《天安门前》创编的学生话剧，成为整场活动的亮点。话剧中，陈翼博、徐蕴致等同学分别饰演摄影师、摄影师的小孙子等角色，通过陕西大婶、东北林业工人、劳模老农民、海军老战士、少数民族代表等人物的故事，还原了60年代天安门前的温情场景。胶卷记录时代变迁，照片承载家国记忆。同学们细腻的表演不仅让画作“活”了起来，更让观众在温情叙事中，感受了新中国成立初期的民生百态与民族凝聚力。此次展演不只是一次普通演出，而是“红色教育”与“艺术实践”深度融合的崭新尝试。南洋中学戏剧社、文博社与上海师范大学表演师范专业携手，把课堂搬到舞台：大学生带领中学生共同创编剧本、打磨表演，在一次次排练中触摸历史、淬炼技艺，也让“戏剧+”的教育联动真正落地。活动现场，不少观众表示，通过学生们的演绎，更真切地感受到了革命岁月的波澜壮阔与新中国的来之不易。现场的场务工作人员也由南洋中学戏剧社团学生担任，他们虽然是幕后工作人员，但以出色的表现保证了全场演出的顺利进行。此次展演获得了龙美术馆（西岸馆）的大力支持。浸润与成长一场青春的洗礼南洋中学高二年级 王雯卿——《天安门前》第四幕《少数民族》编剧、壮族扮演者在龙美术馆，当戏剧落幕，我的目光恰好落在《天安门下》那幅画上——它既是剧本的灵感原点，也让建国76周年的荣光与反法西斯战争胜利80周年的记忆在此交汇。创作之初，我们翻遍档案，把家乡在彼时的岁月碎片写成故事。我们曾反复讨论，最后一幕该通过朗诵还是对话去释放那份巨大的喜悦。每一句台词、每一个动作、每一次走位，都先经过老师的拆解，又经过同学的磨合。灯光一亮，我仿佛被带回历史现场，亲耳听见人们对美好生活的集体呼唤。掌声响起时，我知道：静态的画作得到了生动的诠释，红色精神也真正住进了年轻的胸膛。 南洋中学高一年级 俞乐——《天安门前》场务组、导演助理在龙美术馆，我作为场务组成员，看着录像里的演员们走位渐熟、剧目演出愈发顺畅，感慨万千。我深刻体会到，戏剧的成功离不开所有人的努力。现场的观众们也提供了巨大的鼓励——不仅有一直支持我们的父母、老师和同学，还有不少素未谋面的观众站在二楼认真观看。最让我惊喜的是，我们的演出还吸引了一些国际友人：有人提前半小时到达，用翻译工具了解剧情并全程录音；还有外国家庭特意带孩子前来。在文化的交流中，我感悟到，我们不仅在传承红色基因，更广泛传递了爱国热情。南洋中学2024届毕业生 韩依晨——上海师范大学影视传媒学院戏剧影视文学专业作为南洋中学校友，我很荣幸能在龙美术馆观看这场红色艺术教育演出。音乐与表演的配合默契，将观众带回了那段峥嵘岁月。更让我动容的是，南洋戏剧社、文博社学子利用课外时间，高效地排演出了《天安门前》等作品，表演游刃有余、不失专业。南洋中学与上海师范大学之间的关系，并非简单的“指导与被指导”，而是共创共演，共同让演出既有深度又有温度。期待两校在未来继续携手，让艺术教育星火闪耀。。。作为一所浸润着深厚红色基因的百年名校，南洋中学将持续拓展红色教育的多元路径——既让学子在课堂上深学红色历史、感悟精神内核，也引导同学们在实践中主动成为红色故事的“讲述者”与“传播者”，真正让家国情怀深深扎根于青年心底，以青春之力让红色基因代代相传、生生不息。

夏日的热浪席卷而来，2025年徐汇区学生运动会暨徐汇区学生阳光体育大联赛校园足球满天星“南洋杯”中学生足球比赛在南洋一体化校园激情开赛，这不仅是绿茵场上的竞技较量，更是徐汇区校园足球水平与少年青春热血的集中展现。乘风破浪，梦想飞扬本届赛事于3月份进行了高中组比赛，共有9支球队参赛；于6月底进行了初中甲组、乙组比赛，共集结了32支球队，进行了95场比赛。哨声响起，各支队伍斗志昂扬、全力投入，以敢打敢拼的劲头冲击对手防线。各校队员、教练员、老师等积极配合，展现出良好的集体素质与大局意识，用实际行动诠释了对足球的热爱与坚守。多方协作，携手护航比赛正逢“暴力梅”肆虐、降水最猛烈的时段，面对极端天气的严峻考验，作为赛事承办方的区青少年活动中心与南洋中学迅速行动、周密部署，与区教育局相关职能部门、裁判组保持高效联动，同时，开放充足的避雨场所并准备姜茶。未雨绸缪的预案与细致入微的关怀，保障了赛事圆满开展。并肩作战，奋勇向前赛场上，每支队伍都留下了属于自己的精彩篇章，并在训练与参赛过程中结下了深厚情谊，用行动诠释了足球与体育运动的意义。这段共同拼搏的经历，将成为每一位参赛队员青春岁月中珍贵的集体记忆。经过九天的激烈角逐，郝心我、吴子轩同学荣获最佳守门员，陈玮平、张圣一同学荣获最佳射手。赛程中，每一位队员都为了团队荣誉倾尽全力，闪耀的奖杯是对集体奋斗的肯定。南洋中学作为此次赛事的重要阵地，始终坚持体教融合的发展道路，将足球运动作为培养学生集体意识与团队精神的重要载体，构建了“课程+训练+赛事”的完整体系，全方位助力学生成长与发展。未来，学校将继续以“南洋杯”为平台，培育团结奋进的足球队伍，书写更多集体荣誉与青春梦想的动人篇章。

4月24日，南洋中学区级重点、一般课题的开题论证会顺利举行。学习科学研究中心主任、华东师范大学课程与教学系教授裴新宁，徐汇区教育学院副院长桑嫣，科研员潘露等专家出席了此次会议，南洋中学校级班子和课题组成员到场。智慧聚力，共研共进深耕课题，探教育之道校党委书记王圣春作为区级重点课题《普通高中全域式科学教育体系的校本构建与实践研究》的负责人，在开题汇报中阐述了科学教育在新时代教育改革中的核心地位，结合学校的办学历史与目标，论证了构建全域式科学教育体系的迫切需求，探讨了科学素养的定义、科学教育体系框架的构建等内容。副校长李瑾作为区级一般课题《新时代青年教师专业化持续培养——规培基地延拓思考》的负责人，提出了关于新时代教师专业化的研究主题及三个核心主题词，将研究内容精炼为六大板块，详细介绍了研究的路径、内容和过程，提出了研究的创新点和最终成果形式。多维思考，促研究进阶各位专家对两个课题进行了深入点评与指导，充分肯定了课题的研究价值，提出了宝贵的建议和意见。裴新宁教授强调了科学教育中科技特色的重要性与改革的必要性，分析了其与课程内容和教学方式现代化的紧密联系，探讨了科学素养的培养以及提升科学教育质量的方式。桑嫣老师明确了科学教育的重要性、概念及应用，讨论了教师发展路径、研修课程的设计、培养机制的优化、科研成果转化与教师画像等话题，强调了反思能力在教师发展中的作用。潘露老师探讨了顶层课题研究的特征、挑战和关键点，辨析了课题研究与行政管理的区别，阐释了具体化理解、科学评价标准以及整体性思维的作用，建议研究关键维度，建立理论与实践间的有效联系。聚力致远，绘育人篇章校长周英儁代表学校，对各位专家的到来表示衷心的感谢，并指出此次论证会的成功举办，展示了南洋中学在教育科研方面的实力和成果，为学校未来的科研工作以及教育工作注入了动力、指明了方向。南洋中学将在科学教育的引领下，继续致力于全域融合育人的探索与实践，为提升学校教育教学质量而不懈努力，为增强教师的专业化水平及教育科研意识而创新赋能，为培养新时代人才贡献南洋力量。

4月24日，南洋中学区级重点、一般课题的开题论证会顺利举行。学习科学研究中心主任、华东师范大学课程与教学系教授裴新宁，徐汇区教育学院副院长桑嫣，科研员潘露等专家出席了此次会议，南洋中学校级班子和课题组成员到场。智慧聚力，共研共进深耕课题，探教育之道校党委书记王圣春作为区级重点课题《普通高中全域式科学教育体系的校本构建与实践研究》的负责人，在开题汇报中阐述了科学教育在新时代教育改革中的核心地位，结合学校的办学历史与目标，论证了构建全域式科学教育体系的迫切需求，探讨了科学素养的定义、科学教育体系框架的构建等内容。副校长李瑾作为区级一般课题《新时代青年教师专业化持续培养——规培基地延拓思考》的负责人，提出了关于新时代教师专业化的研究主题及三个核心主题词，将研究内容精炼为六大板块，详细介绍了研究的路径、内容和过程，提出了研究的创新点和最终成果形式。多维思考，促研究进阶各位专家对两个课题进行了深入点评与指导，充分肯定了课题的研究价值，提出了宝贵的建议和意见。裴新宁教授强调了科学教育中科技特色的重要性与改革的必要性，分析了其与课程内容和教学方式现代化的紧密联系，探讨了科学素养的培养以及提升科学教育质量的方式。桑嫣老师明确了科学教育的重要性、概念及应用，讨论了教师发展路径、研修课程的设计、培养机制的优化、科研成果转化与教师画像等话题，强调了反思能力在教师发展中的作用。潘露老师探讨了顶层课题研究的特征、挑战和关键点，辨析了课题研究与行政管理的区别，阐释了具体化理解、科学评价标准以及整体性思维的作用，建议研究关键维度，建立理论与实践间的有效联系。聚力致远，绘育人篇章校长周英儁代表学校，对各位专家的到来表示衷心的感谢，并指出此次论证会的成功举办，展示了南洋中学在教育科研方面的实力和成果，为学校未来的科研工作以及教育工作注入了动力、指明了方向。南洋中学将在科学教育的引领下，继续致力于全域融合育人的探索与实践，为提升学校教育教学质量而不懈努力，为增强教师的专业化水平及教育科研意识而创新赋能，为培养新时代人才贡献南洋力量。

为落实美育浸润工作，增强学生的文化自信，南洋中学的美术老师谢怡青登上光启讲堂，以《我来设计一款校服》为课题，结合2024年度南洋艺术节中的校服设计活动，开展了一堂教学展示课。undefined“卷”出新创意校服，是校园文化的载体。谢怡青老师关注到，许多南洋学子对校服之美有着自己的追求。为设计出适应审美趋势及各类活动场合，且能够体现南洋文化特色的校服，谢老师在课前带领学生完成了细致的准备工作，充分了解国人自主创办的第一所新式中学——南洋中学的校园文化。课堂上，同学们分别展示了自己设计的校服，并从颜色及面料选择、学校历史、文化融合等多种角度，介绍了设计细节，分享了设计理念。谢老师也融入汉服元素，设计了一款独具特色的校服。费孝通先生曾将文化自觉的历程概括为：“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”同学们在校服设计的过程中，完成了对文化自觉的体验。未来，南洋中学将持续探索美育教育与文化自信教育相融合的路径，厚植校园文化与中华优秀传统文化。图文来源 | 话匣子

近日，南洋中学女篮队代表徐汇区联队，获得了2024年上海市学生运动会篮球比赛第三名、市“新闻晨报杯”第三名、徐汇区“市二杯”一等奖的荣誉。在陈诗琪老师的带领下，南洋中学女篮队全体队员不断磨练技术、提升配合，在一次次的训练中，突破了自我，也为实战中的默契配合、战术实施打下了坚实的基础。赛场上，为了共同的目标，每一位队员都拼尽全力地奔跑、力争精准地投篮，团队精神在女篮队身上得到了充分的体现。参赛队员感想高二（1）班 余清颖球场上，队员们彼此配合，有勇有谋地突破了对方的防线。我们娴熟的传球与投篮技巧、严密的团队联防，演绎了青春奋斗的热血篇章。关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。我在赛场上感受到了“理解、友谊、团结、公平”的竞技精神。未来，我愿把握机会，不懈努力，跨越难关，向更高、更远的目标奋斗。高三（10）班 顾柳依依于我而言，每一次参加比赛，都会带来心灵的成长。在球技的较量中，我开拓了视野，认识到了自身的成长空间，在实践中掌握了正确对待压力的方式。在长期的训练过程中，我更加坚定了“知行合一”的理念，唯有通过亲身实践，才能真正理解和领悟理论知识的内涵，促进“知”与“行”的协调与融合。因并肩前行而无畏，因持续磨砺而精进。南洋中学女篮队兼具力量与信念，坚定而执着地在一次次比赛中挥洒汗水、不断成长，展现了顽强的斗志与勇往直前的青春风貌，彰显了脚踏实地、奋勇拼搏的南洋精神。