4月24日，南洋中学区级重点、一般课题的开题论证会顺利举行。学习科学研究中心主任、华东师范大学课程与教学系教授裴新宁，徐汇区教育学院副院长桑嫣，科研员潘露等专家出席了此次会议，南洋中学校级班子和课题组成员到场。智慧聚力，共研共进深耕课题，探教育之道校党委书记王圣春作为区级重点课题《普通高中全域式科学教育体系的校本构建与实践研究》的负责人，在开题汇报中阐述了科学教育在新时代教育改革中的核心地位，结合学校的办学历史与目标，论证了构建全域式科学教育体系的迫切需求，探讨了科学素养的定义、科学教育体系框架的构建等内容。副校长李瑾作为区级一般课题《新时代青年教师专业化持续培养——规培基地延拓思考》的负责人，提出了关于新时代教师专业化的研究主题及三个核心主题词，将研究内容精炼为六大板块，详细介绍了研究的路径、内容和过程，提出了研究的创新点和最终成果形式。多维思考，促研究进阶各位专家对两个课题进行了深入点评与指导，充分肯定了课题的研究价值，提出了宝贵的建议和意见。裴新宁教授强调了科学教育中科技特色的重要性与改革的必要性，分析了其与课程内容和教学方式现代化的紧密联系，探讨了科学素养的培养以及提升科学教育质量的方式。桑嫣老师明确了科学教育的重要性、概念及应用，讨论了教师发展路径、研修课程的设计、培养机制的优化、科研成果转化与教师画像等话题，强调了反思能力在教师发展中的作用。潘露老师探讨了顶层课题研究的特征、挑战和关键点，辨析了课题研究与行政管理的区别，阐释了具体化理解、科学评价标准以及整体性思维的作用，建议研究关键维度，建立理论与实践间的有效联系。聚力致远，绘育人篇章校长周英儁代表学校，对各位专家的到来表示衷心的感谢，并指出此次论证会的成功举办，展示了南洋中学在教育科研方面的实力和成果，为学校未来的科研工作以及教育工作注入了动力、指明了方向。南洋中学将在科学教育的引领下，继续致力于全域融合育人的探索与实践，为提升学校教育教学质量而不懈努力，为增强教师的专业化水平及教育科研意识而创新赋能，为培养新时代人才贡献南洋力量。

2019年12月26日上午，徐汇区组团式德育心理健康教育(高中)项目推进研究成果的阶段性总结汇报会南洋中学召开。教育部中小学心理健康教育委员会指导专家吴增强教授、上海市心理健康教育发展中心副主任沈之菲教授、徐汇区未成年人心理健康辅导中心陈瑾瑜主任等专家参与了此次汇报指导会。该项目由南洋中学作为项目种子校，带动位育中学、徐汇中学、位育体校等学校共同探索新时代背景下学校心理健康教育的开展，各校分管领导、德育主任、心理专职教师等相关老师出席了本次汇报会，会议由南洋中学党委副书记郑蓉主持。在各个项目学校的共同努力、专家多次指导、徐汇区未成年人心理健康辅导中心的支持下，徐汇区组团式德育心理健康教育（高中）项目取得了较为丰硕的成果。在会议中，南洋中学作为项目种子校针对《“五育并举，立德育心”项目顶层设计》进行汇报，之后各项目校依次就学校项目展开和经验总结进行了汇报。专家对于本次汇报内容表示高度认可，肯定“五育并举，立德育心”项目是在新时代背景下学校心理健康教育助力“立德树人”目标达成的前沿探索，同时也提出了一些改进方案，希望能够再次梳理总结成果并将此次组团式德育心理健康教育项目的成果辐射至其他学校，共同探讨新时代背景下中小学心理健康教育的纵深发展。