中共上海市南洋初级中学支部委员会书记、副书记任命南洋初中 徐骋2021年4月2日下午，上海市南洋初级中学召开全体教职工大会。会上，徐汇区教育局副局长周刚宣布关于任命周英儁同志为中共上海市南洋初级中学支部委员会书记、黄慧同志为中共上海市南洋初级中学支部委员会副书记的决定。会议由南洋中学党委书记王圣春主持，组织干部科科长曹雪刚出席。支部副书记黄慧首先表态，感谢南洋给与自己锻炼和成长的土壤，今后面对岗位角色的转换，工作中要提高政治站位，深刻领会党对教育工作的全面领导内涵，提升教育教学管理的全局意识，进一步深入党员群众，凝心聚力推动学校高质量发展。支部书记周英儁表示，要肩负好校长书记双肩挑的职责，发挥好党在学校教育教学中全面领导作用。南洋中学党委书记王圣春提出新的校级干部的提任增强了南洋初中党政班子的力量，也加强了党在学校全面领导的建设，希望南洋初中的班子成员齐心协力推动南洋初中高质量的发展。区教育局副局长周刚在讲话中指出，在徐汇滨江区域高品质发展进程中，南洋初级中学面临机遇又是挑战，南洋初中党政班子以及南洋初级中学全体教职工要抓好改革发展的关键问题，攻坚克难，加强教育教学高质量发展，建设有南洋特色的高素质专业化创新型教师队伍，落实立德树人的根本任务，培养学生德智体美劳全面发展，办好人民满意的学校，为徐汇教育贡献更多智慧和力量。进入十四五，党对教育提出高质量发展目标要求的时代背景下，教育综合改革不断深化，南洋初中将继续乘风破浪，在南洋党委的统一部署和领导下，积极发挥党建引领作用，筑牢教师队伍建设，不忘初心，砥砺前行。(责编：刘烨；摄影：夏俊)

上海市南洋初级中学举行党支部换届选举党员大会南洋初中 徐骋根据《中国共产党章程》、中共中央办公厅《关于印发党的基层组织任期的意见》、中共中央组织部《关于建立健全基层党组织按期换届提醒督促机制的通知》，经报请上级党委批复，2021年3月12日下午，中共上海市南洋初级中学支部委员会召开全体党员大会进行换届选举。初中中层以上非党干部、入党积极分子全体共同列席大会。中共上海市南洋中学委员会书记王圣春同志出席会议并讲话。会议在庄严的国歌声中拉开帷幕。会上黄慧同志代表本届支部委员会做工作报告，总结回顾了初中党支部三年来的主要工作、取得的成绩和存在的不足，并对初中支部提出两点展望，要继续坚持党的全面领导，加强教师队伍建设，重点落实完善青年教师的培养机制；以优良的党风强师风，促进师德师风建设，加强党员骨干教师的辐射带动作用，继续从教育教学等实际工作中，凸显党员的先锋模范作用。中共上海市南洋中学委员会王圣春指出：过去三年，初中党支部在区教育工作党委和南洋中学党委的领导下，充分发挥了战斗堡垒作用，团结带领广大党员和全体教职工，深入推进“强效工程建设”、“初高中一体化改革”以及“滨江紧密型学区”建设，取得了显著的成效。王书记对将组成的新一届党支部领导班子和全体党员、干部提出三点希望，一是提高政治站位，强化使命担当。二是深化教育改革，提升办学品质。三是聚焦人才队伍，助力高质量发展。希望全体党员和广大教职工在学校党支部领导下，以实际行动迎接建党100周年。根据会议安排，大会表决通过了支部工作报告及决议、换届选举办法、大会监票及计票等工作人员名单，宣读了支部候选人名单及简介，以无记名投票选举方式，全体党员同志都投出了自己宝贵的一票，选举产生了新一届支部委员会。在随后召开的新一届支委会会议上，周英儁同志当选为党支部书记，黄慧同志当选为党支部副书记。周英儁书记指出：过去的三年，南洋初中在强校工程建设中取得了显著成绩。但新一届党支部仍要清醒认识和把准学校党的建设和党的工作中存在的不足。面对新形势、新任务，能有新思考、新作为。不断探索党建规律，加强党的全面领导，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。（责编：刘烨；摄影：刘杰）

专业的引领 底蕴的熏陶 ——记浦东新区优秀乡村英语教师南洋之行研训活动撰稿：上海市进才南校 陈佳2021年3月10日，我们10位浦东乡村英语教师来到了作家巴金的母校——上海市南洋中学，在南洋初级中学带教导师孙宇老师和校办刘烨老师的带领下，观摩了三位优秀教师的课，参观了春意盎然的南洋校园，聆听了125年历史长河中的南洋故事。从课堂观摩，到课后研讨，让老师们受益匪浅。★★★课堂观摩★★★上午在南洋初中云播室里，我们观摩了六七八三个年级的三节不同课型的英语公开课。首先是实践带教导师孙宇老师的六年级听说课《Zongzi》，孙老师在深度解析教材的基础上，增加了拓展听说素材，拓宽学生对于“粽子”这一话题的相关知识。学生的输入和输出基于课本，也不局限于课本。输出环节的任务二“设计问题”是最大亮点，让学生根据视频中外国人对于粽子的采访回答进行了问题猜测，既引导学生细听学习西方人的纯正的英语表达，也要求学生学会用口语表述，充分锻炼了听说，也启发了学生的思维。第二节优课由八年级的赖美萍老师执教，课题是《How to make Shanghai more beautiful》，课型是写作课。赖老师充分利用了阅读课时中的话题知识和写作手法，课堂引导学生使用举例子，列数字和作类比等方法支撑观点，从而使文章更加生动，有说服力。另外，写作的话题十分贴近学生生活，学生头脑风暴思考上海发展对城市带来的问题和影响，对此有哪些建议。师生互动，生生互动都趣味十足。七年级的夏星老师在课堂中使用了拓展阅读素材，《Carlton High School Website--Meet some of our non-teaching staff》,主要介绍了学校接待员，职业顾问和图书管理员的工作特征和工作内容，是牛津教材7BU3 job话题的延伸。开拓了学生的眼界，让学生在4遍阅读和6个任务的驱动下了解普通人的职业价值。问题难度层层递进，培养学生的推理能力和逻辑思维能力，形成对普通职业的价值认识和社会责任意识，引发学生对于职业的新思考和规划，把语言学习、阅读技能和思维品质融入到课堂。★★★校园参观★★★午饭后，很荣幸在校办刘烨老师的带领下，我们领略了这所百年老校传统和现代化的完美融。我们在大厅听着刘老师娓娓道来首任校长王培孙校长的故事和理念，墙上南洋三杰和20余位院士的照片彰显着这所学校的荣誉。紧接着，我们参观了时钟和10位烈士的雕塑，穿过了无数名人题词的百年碑廊，来到了承载南洋历史的校史馆，此馆距今将近百年，收藏了各种历史的记录，老师们无不感叹这所学校的底蕴。之后的铁路遗址更是让老师们惊叹。随后，老师们穿过12号线上方操场，进入自主楼，楼内图书馆，心理中心设施齐全，馆长和心理老师们都将自己的想法融入到场馆的每一个角落，每个细节都看出南洋教职工的工作热情和爱校之情。★★★说课微讲座带教方案解读★★★全方位欣赏了南洋的各处美景之后，我们回到录播教室，开始了后续的研训活动。首先，孙宇老师和夏星老师分别进行了上午公开课的说课活动，两位老师都十分细致地讲解了各自备课的过程，和对于英语教学的理解。夏老师对于阅读材料的挑选和解读，以及孙老师对于课标听说标准的认真态度等，给老师们留下了很深刻的印象。接下来，徐汇区中青年英语骨干教师夏老师结合自己区里的课题，讲述了自己在课堂中，如何使用报刊拓展阅读，提高学生的阅读能力。也给老师们推荐了几本好书，包括一些英文原著和一本泛读教学设计。夏老师引用了书中的名言给老师一些教育的启示，比如“The purpose of reading is related to pleasure, information and general understanding”揭示了阅读的目的。活动的最后，带教导师孙宇老师为我们解读了实践带教方案，简要表述了自己的优势，和带教方案，对后续的带教活动进行了讨论和进行了更细致的安排。我们每一位老师都表示会倍加珍惜这次的学习机会，不虚此行将所学践行于自己的教育教学实践中。（责编：刘烨；摄影：孟欣荣）

紧密共建，协同发展——徐汇滨江学区2020学年工作推进会在南洋初级中学举行南洋初中 刘烨2021年3月12日，徐汇滨江学区2020学年工作推进会在上海市南洋初级中学举行。出席会议的有徐汇区教育局周刚副局长、南洋中学王圣春校长，参加会议的还有学区各校领导、各工作坊和项目主持人以及负责各校信息宣传的老师。1滨江学区2020工作回顾徐汇滨江学区办公室秘书长、上海市南洋初级中学副校长范显涛作“紧密共建，协同发展——2020学年滨江学区项目化工作汇报”。从凝聚共识，携手共进，共推滨江教育新发展；党建引领，深度融合，落实立德树人根本任务；共研共建，项目推进，共建滨江发展共同体；信息互通，资源共享，创建滨江交互新平台；共觅新机，开创新局，共迎新年学区新发展等五个方面进行全面介绍。彰显了紧密、共建、协同、发展的新一轮紧密型学区建设的步伐。徐汇滨江学区党建项目负责人、上海市南洋中学副书记郑蓉作滨江党建项目“滨江情——‘汇行’区域性人文课堂建设”工作报告。既介绍了学区党建项目的组织建设、项目研究阶段性成果，也明确了下一步学区党建研究与工作方向。2颁发学区项目主持人证书滨江学区主任上海市南洋中学王圣春校长、学区执行主任上海市南洋初级中学周英儁校长、学区副主任上海市教育科学研究院实验小学吕捷校长，依次为新一轮紧密型学区项目主持人颁发证书。3滨江学区工作坊经验交流滨江学区初中物理工作坊主持人龙苑中学曾鸿老师上台与大家分享“主题式研修，项目化学习——初中物理工作坊聚焦“问题”的实践。滨江学区小学家庭指导项目主持人教科院实验小学傅丽新老师则向大家介绍了“正视隔代教养，增强家校合力——上教实小三代联动之祖辈教育”项目开展的情况。 4领导热情讲话教育局周刚副局长热情讲话：高度精炼地指出滨江学区建设的内涵与意义，并提出三点希望：1. 重党建：通过党建引领学区师资建设，引领教师思考“如何做新时代的教师？如何引领学生发展？”2. 重教研：整合共享优质资源，依托学区“工作坊”等平台，脚踏实地做好教研，促进教师发展，力争可复制可推广。3. 重实践：学区项目研究的规划和方案，需要通过学区内教育教学的不断实践提升教师跨校共同研修的质量，相信学区各学校的积极参与和努力下，各项工作一定会有新的起色和突破。5培训与研讨滨江学区正在积极探索“信息共享、阵地联建、项目联动、互惠共赢”的学区工作格局，先后开启“上海徐汇滨江学区”官微和“上海徐汇滨江学区”网站，及时推送滨江学区各校的阶段性重点和亮点工作，力争达成网络资源共享和信息及时互通。为扩大滨江学区的宣传力度和实效，由滨江学区秘书处组织开展信息化平台使用介绍和学区宣传工作的专题培训与研讨。（责编：刘烨；摄影：刘杰）